江苏省溧阳市竹箦中学高中数学 课时29《直线的位置关系》学案 苏教版必修2.docVIP

课时29 直线的位置关系习题课 【要点归纳】 1、如果、斜率都存在，则直线平行能得到斜率相等；如果、斜率都不存在，那么两直线都垂直于轴，故它们 平行 2、当两条直线的斜率都存在时，如果它们 互相垂直 ，那么它们的斜率的乘积等于；若两条直线中的一条斜率不存在，则另一条斜率为 时，. 3、两条直线的方程分别是，． 构成方程组．（＊） 4、平面上两点间的距离公式为 ． 5、中点坐标公式：对于平面上两点，线段的中点是，则 6、点到直线：的距离： ． 7、两条平行直线：，：（）之间的距离为，则 【合作探究】 例1、两条直线，，求分别满足下列条件的的值． (1) 与相交； (2) 与平行； (3) 与重合； (4) 与垂直； (5) 与夹角为． 例2、已知直线，试求： (1)点关于直线的对称点坐标； (2)直线关于直线对称的直线的方程； (3)直线关于点的对称直线方程． 例3、已知直线和两点、． (1)在上求一点，使最小； (2)在上求一点，使最大． 例4、已知，，，求点的坐标，使四边形为等腰梯形． 【课时作业29】 1．，点C在x轴上，且AC=BC，则点C的坐标为 . 2．，点Q在直线x-y+1=0上，若直线PQ垂直于直线x+2y-5=0，则点Q的坐标是 . 3.经过两条直线和的交点，且平行于直线的直线方程为 . 4. 已知直线l1: 2x-3y+10=0 , l2: 3x+4y-2=0.经过l1和l2的交点，且与直线l3: 3x-2y+4=0垂直的直线l的方，则m，n的值分别为（ ）. 6. 直线2x－y－4=0上有一点P，则它与两定点A(4，－1)，B(3，4)的距离之差的最大值为 . 7. 在直线上求一点，使它到点的距离为５，并求直线的方程. 8. 过点作两条互相垂直的直线，分别交轴正方向于，交轴正方向于，若，求所在直线的方程. 9．（探究创新题）已知直线方程为(2+λ)x+(1-2λ)y+4-3λ=0. （1）求证不论λ取何实数值，此直线必过定点； （2）过这定点引一直线，使它夹在两坐标轴间的线段被这点平分，求这条直线方程. 10．点P（x，y）在直线4x + 3y = 0上，且满足－14≤x－y≤7，求点P到坐标原点距离的取值范围. 【】 课时29 习题课 例1 分析：可先从平行的条件(化为)着手． 解：由得，解得，． 由得． (1)当且时，，与相交； (2)当时，．； (3)当时，，与重合； (4)当，即，时，； (5) ，． 由条件有． 将，代入上式并化简得，； ，． ∴当或-5或3时与夹角为． 例2 分析：对称问题可分为四种类型：①点关于点的对称点；②点关于直线的对称点；③直线关于直线的对称直线；④直线关于点的对称直线．对于①利用中点坐标公式即可．对于②需利用“垂直”“平分”两个条件．若③④在对称中心（轴），及一个曲线方程已知的条件下给出，则通常采取坐标转移法，其次对于对称轴（中心）是特殊直线，如：坐标轴、直线，采取特殊代换法，应熟练掌握． 解：(1)设点关于直线的对称点为， 则线段的中点在对称轴上，且． ∴解之得：即坐标为． (2)直线关于直线对称的直线为，则上任一点关于的对称点一定在直线上，反之也成立． 由得 把代入方程并整理，得： 即直线的方程为． (3)设直线关于点的对称直线为，则直线上任一点关于点的对称点一定在直线上，反之也成立． 由得将代入直线的方程得：． ∴直线的方程为． 例3 分析：较直接的思路是：用两点间的距离公式求出的表达式，再求它的最小值．这样计算量太大也不可行．我们可以求出关于直线的对称点，从而将转化为，从而当、、三点共线时，才最小，对于最大也可以利用这样的方法． 解：(1)如图，设关于的对称点为 则∴，．∴ ∴的的是，与的交点是，故所求的点为． (2)如下图， 是方程，即． 代入的方程，得直线与的交点，故所求的点为． 例4 分析：利用等腰梯形所具备的性质“两底互相平行且两腰长相等”进行解题． 解：如图， 设，若，则，， 即由①、②解得． 若，则即 由③、④式解得．故点的坐标为或． 1． 2． .解析:设所求直线的方程为，整理为. ∵ 平行于直线， ∴ ，解得. 则所求直线方程为. 4. 2x+3y-2=0.解析：解方程组??? 得交点（-2，2） 又由l⊥l3，且，??? 直线l的方程为，即2x+3y-2=0.解析:找A关于l的对称点A′，A′B与直线l的交点即为所求的P点. 设, 则 ，解得， 所以线段 7. 解:∵