江苏省高中数学必修四苏教版学案：2.2.2向量的减法.docVIP

2.2.2向量的减法 【教学目标】理解向量减法的含义；能用三角形法则求出两向量的差；体会类比方法和转化思想． 【教学重点】三角形法则和平行四边形法则求出两向量的差． 【教学难点】向量减法的含义；求两向量的差． 【教学过程】 一、长度相等，方向相反的向量，叫做的相反向量，记作． 规定（1）零向量的相反向量是零向量； （2）；． 3．实数的减法： （1）实数a,x,b已知a+x=b则x= ，x叫做 ； （2） 是加法的 运算． 4．抽象概括出向量减法的定义：若 ，则向量 叫做 ，记作 ； 叫做向量的减法 5．= ，这表明：减去一个向量等于 6．如何用三？ 二、、不共线，求作：． 小结：当向量、起点相同时，从的终点指向的终点的向量就是． （差向量的箭头指向被减向量） 【变式拓展】你能画图说明=吗？ 例2．如图，是平行四边形的对角线的交点，若， ,，试证明：+-=． 【变式拓展】（1）如图，已知O到平行四边形的三个顶点A、B、C的向量分别为a，b，c， 则＝____________(用a，b，c表示)． （）如图所示，在梯形ABCD中，ADBC，AC与BD交于O点，则－－＋＋＝________.化简． 【变式拓展】 三、a，b，求作向量ab． 2．在平行四边形中，，用,表示． 3．若，判断下列结论正确的是____________． （1）； （2）； （3）； （4）． 4．若非零向量和互为相反向量，则错误的是（ ） A、B、C、D、的对角线与交于点，且，． 求证：四边形是平行四边形． 四、若＝a，＝b，则＝的是 ． ①； ②； ③； ④ ． 3．（ 1）化简 ． （2）化简：（ ． 4．中，是的中点，设，则： ； ． 5．对于非零向量，，，下列各等式中一定不成立的是 ． ①； ②； ③； ④． 6．已知中，，，则下列等式中成立的是 ． （1）； （2）； （3）； （4） 7．在平行四边形ABCD中，|＋|＝|－|，则有________． ①||＝||　②＝0或＝0　③ABCD是矩形　④ABCD是菱形 8．若||＝5，||＝8，则||的取值范围是________． 中，若，则 ． （2）在正六边形中， ，则 ． 10．已知，且，，则　　　________ 11．化简下列各式： （1）； （2）． 12．已知正方形ABCD的边长为1，＝a，＝b，＝c，试作出下列向量并分别求出其长度 （1）a＋b＋c；　（2）a－b＋c a a b b