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湖南省攸县一中高一数学学案:1.1.2 集合间的基本关系
1.1.2 集合间的基本关系
学习目标:
了解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集,理解子集、真子集的概念;
区别元素与集合、集合与集合之间的关系;
能用韦恩图表示集合间的关系;
理解空集的概念.
自主学习
(一)阅读教材(P6-7)
(二)预习自测
1.对于集合A、B,如果集合A中 一个元素都是集合B中的元素,称集合A为集合B的子集,记作 . 如果集合,但存在 ,则称集合A是集合B的真子集,记作 .
2.不含任何元素的集合叫做 ,记作 .它是任何集合的 ,是任何 集合的真子集.
3.如果两个集合A、B的元素 ,那么这两个集合相等。即
且 ,则A=B.
4.用适当的符号填空:
(1) ; (2)0 ; (3)? ;
(4) N; (5) (6)
(7)? ; (8) .
问题探究
问题1:实数有相等关系、大小关系,如,等等,类比实数之间的关系,你会想到集合之间有些什么关系?
问题2:观察下面几个例子,你能发现两个集合间有什么关系吗?
;
设G为高一(1)班全体男生组成的集合,H为高一(1)班全体学生组成的集合;
设;
.
问题3:列举几个具有包含关系、相等关系的结合实例,并用Venn图表示.
展示交流
例3.已知集合,若,求的取值范围。
总结反思
区别元素与集合之间和集合与集合之间的关系;
子集的性质:
(1) (反身性);
(2)若,则 ;
(3)若,则 ;(传递性)
3.在写集合的子集时,不要遗漏了 。
五、反馈练习 姓名: 班级:
1.下列各式中,正确的个数是 ( )
(1) ; (2); (3)?; (4)?; (5);
(6).
A.1 B.2 C. 3 D.4
2选用适当的符号填空:
已知集合, 则有
-4 B,-3 A, B,B A
已知集合,则有
1 A, A,? A, A;
,
.
已知集合M满足,写出这样的集合M.
已知集合,满足,求实数a的取值范围.
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