辽宁省大连市高中数学人教B版选修1-1导学案：1.3.1推出与充分条件、必要条件 Word版.docVIP

1.3.1推出与充分条件、必要条件 编制人：刘莹 校对：刘莹 2015.11.2 学习目标：1了解推出的意义 2 理解充分条件、必要条件及重要条件的意义 3.掌握判断充分条件、必要条件及充要条件的方法. 德育目标：通过本节的学习，让学生体会探索的乐趣，培养学生的创新意识，提高学生的逻辑判断和逻辑思维能力。 重点：理解充分条件、必要条件、充分条件的概念 难点：会判断所给条件是充分条件、必要条件还是重要条件 活动一：自主预习，知识梳理 一、命题的条件和结论 “如果，则（那么）”形式的命题，其中，分别表示研究对象所具有的性质， 称为命题的条件， 称为命题的结论。 二、推出符号“”的含义 当命题“如果，则”是 命题时，就说由 成立可以推出 成立。记作，读作“推出” 三、充分条件、必要条件 如果由可推出，则称 是 的充分条件或 是 的必要条件 四、充要条件 一般地，如果，且 ，则称是的充分且必要条件，简称是的充要条件，记作。显然， 也是 的充要条件。是的充要条件，又常说成 当且仅当 ，或与 。 活动二：问题探究， 1.对于“如果，则”型的命题，就一定可写成“”的形式吗？ 2.若是的充分条件，那么唯一吗？ 活动三：要点导学，合作探究 要点一：用定义法判断充分条件与必要条件 例1：在下列各题中，试判定是的什么条件？ ：两三角形全等， ：两三角形面积相等 （2）：； ： （3）： 练习：P20练习A-3 要点二：用集合法判断充分条件与必要条件 例2：设且(如图)。在下列各命题中，试确定是的什么条件，是的什么条件。 （1）具有性质 （2） (3) 练习P13练习B-1 要点三：充要条件的求解或证明 例3：（1）关于的方程至少有一个负的实根的充要条件是 （2）求证：关于的方程有一根为1的充要条件是 小结：充分条件、必要条件的判断方法 反思： 作业：P20练习A P21练习B