辽宁省高中数学必修一导学案：2.1.3函数的单调性1.docVIP

课题 2.1.3函数的单调性1 课型 探究课 学习目标 １知识与技能：能够根据函数单调性的定义证明函数在某一区间上的单调性 ２过程与方法：通过对函数单调性的证明，提高学生的推理论证能力 ３情感、态度与价值观：通过问题链的引入，激发学生学习数学的兴趣，锻炼克服困难的意志，激励学习数学的自信心 学习重点 领会函数单调性的实质，明确单调性是一个局部概念 学习难点 利用函数单调性的定义证明具体函数的单调性 ☆ 展示交流成果 函数单调性的定义 1、一般地，设函数y=f(x)的定义域为A，区间.如果取区间M中的 两个值,改变量 ，则当 时，就称函数y=f(x)在区间M上是 。当 时，就称函数y=f(x)在区间M上是 。 2、函数+1的减区间是____________________. ☆ 典例精析 认真自学课本45页例1与例2后，请尝试独立写出详细的证明过程！！！ （1）证明函数在R上是增函数 （2）证明函数，在区间上分别是减函数 思考：根据两个例题的证明，你能否总结出证明函数单调性的一般步骤？在这些步骤中你认为最关键的地方是什么？ 步骤为：（1） （2） （3） （4） （5） ☆??巩固提高 1、证明函数在[1，+）上是增函数 2、练习A----3 ☆ 归纳总结 函数的单调性一般是先根据图象判断，再利用定义证明．求函数的单调区间时必须要注意函数的定义域，单调性的证明一般分五步： 取 值 → 作 差 → 变 形 → 定 号 → 下结论 课后作业 1、练习A----4 2、练习B-----1 反思：