小组过程记录.doc

你心我愿--小组活动观察记录 记录员：XXX 小组名称 本节名称 主工作员 辅工作员 活动时间 活动地点 出席人员 缺席人员 本节的任务和目标 任务：通过有效的小组活动及游戏，让组员勇敢的上台挑战自我，突破自己，同事进一步培养组员的配合及默契、相互信任，增强小组凝聚力。 目标：让组员更好的融入集体中去，树立人际间的信任感，突破自我，肯定自我。 活动记录 活动内容： 第一环节：（通过破冰游戏，打破组员间的疏离感，拉近距离，调和活动气氛，为接下来的环节做好铺垫） 游戏：“皇帝与仆人”： 玩法：①先简单：组员各自坐在自己的位置上，先随机取一名组员扮皇帝，皇帝的任务是指定下一名皇帝，在用手指指向所认定的那名皇帝人选的同时要迅速、准确的喊出他（她）的名字，被点到的同学的左右两侧的同学要及时反应过来，给新皇帝扇风，新皇帝只需享受，接着这名皇帝也要照以上选出下一任皇帝， ②加深难度：其他的规则不变，不同的是，皇帝除了可以享受仆人的扇风外，还可以提出其他要求，比如：“口渴了”，仆人就要准备好茶壶和茶杯，为皇帝倒杯茶等。若是有错误反应的，或者没有及时反应过来的同学，要接受其他组员的才艺展示要求。 第二环节：（通过解手链游戏，让组员在游戏中更深切的体会集体团结协作的重要性和意义，及在游戏中得到的对现实生活的感悟） 游戏：心有千千结 玩法：组员手拉手围成一个圆圈，工作员务必要强调，让组员记住自己的左右手拉的是谁，比如：某A的左手拉的是某B的右手，右手拉的是某C的左手，接着组员们随着音乐，随意跑动，打乱原先的秩序，等到音乐一停下，就停止走动。然后，在原地不动，找到自己原本的左右手所拉的手人，如：左手拉某某的右手。在工作员的指示下开始解手链，可以绕、钻、蹲等等，但是手不能断。 分享：解手链的游戏结束后，让组员们分享一下玩游戏的感受及收获，或者体会。 第三环节：（通过游戏，让组员挑战自我，突破自我，感受信任，试着解除信任障碍） 游戏1：信任背摔（平地）： 玩法：参加实施的组员，两手反交叉握拢弯曲贴紧在胸前，两脚并拢，全身紧绷成一体；后倒时，头部内扣，身体不能弯曲，两手不得向外打开。参加保护的人员，两腿成弓步抵紧，两手撘于对方肩上，掌心向上，上体和头部尽量后仰。 游戏２：信任背摔（椅子） 玩法：一个人站在椅子上，其他组员两两蹲在地上，构成手网，准备好后，此组员身体紧绷直往后倒。 游戏分享：分享感受。 二．互动沟通情况： 相较于前面两次活动，在本次活动正式开始前，组员们有了较多的头痛机会，先到的组员在等待其他组员的过程中，积极的同组员和工作员进行交流，攀谈，少了几分生涩的状态，多了几分娴熟与自然。组员间的沟通也不再局限于身边最近的伙伴，交际范围有所扩大，由原本的单向过渡到双向沟通。总体上，互动沟通情况良好。但是，偶尔也会出现小组冲突。尚未形成次小组情况。 三．小组气氛： 　　从整个活动来看，本次小组活动气氛比较融洽，和谐，随意，虽然整个活动的气氛没有达到热烈的程度，但时，由于工作员的认真负责加上组员的积极性，小组的气氛还是备有一番味道。尤其是从第二环节的团体游戏开始，小组内已经自发的形成了一定的分工协作现象。小组的向心力比较明显，凝聚力增强。活动的第三环节更是将整个活动推向高潮。相互信任的小组气氛已经在潜移默化中影响了每一位组员。 四．组员个人表现及成员反应： 总体上，大部分组员是比较积极的，其中谢XX、蔡XX、陈XX等人的表现比较突出，与其他组员相比，他们更能积极主动地表现自我，参与活动的积极性比较高，特别是谢凤燕在信任背摔这一环节中克服了她多年来的一种心理障碍，勇敢的挑战自我； 孔XX、张XXX等人在小组中的表现，虽然不如以上几位来得优秀，但是在工作员的引导和组员们得积极鼓励下，也能够很好的配合整个活动，并在活动中获得进步。 活动过程中，组员之间相互鼓励，相互包容，相互配合，相互协作，对小组问题的解决起到很大的的推动作用。而且，随着活动的开展，有的组员对于本小组也有了自己的看法和见解，并提出一些意见和建议。这也在一定程度上说明，他们已经开始意识到自己作为这个小组一份子的意义了。在游戏分享感受环节中，组员的上台发言能力较第一次也有了一些提高，言语更流畅，表达的观点更深入，反省更为深刻。当然，还有一部分组员不能很好的表达自己的感受。这需要我们给予更多关注。 社工评估与小结（记录员的意见和评价） 积极方面： ①对活动的评价：第三环节采取团体“信任背摔”游戏，具有一定的挑战性，作为一个关于信任的游戏，它很好的体现了“信任”这一点。用于挑战的组员们在本次游戏中都得到了极大的突破。整个活动环节的衔接还算比较好。