等腰三角形的判定aa.pptVIP

已知底边与底边上的高,求作等腰三角形 * * * * 一次数学实践活动的内容是测量河宽，如图，即测量Ａ，Ｂ之间的距离．同学们想出了许多方法，其中小聪的方法是：从点Ａ出发，沿着与直线ＡＢ成６０ °角的ＡＣ方向前进至Ｃ，在Ｃ处测得角Ｃ＝３０ °.这时小聪测出ＡＣ的长就可知ＡＢ 之间的距离. A B C 60° 30° 小聪的方法对吗？为什么？ 已知：⊿ABC中，∠B=∠C 求证：AB=AC 证明：作∠BAC的平分线AD 在⊿ABD和⊿ACD中 ∠1=∠2 ∠B=∠C AD=AD ∴⊿ABD≌⊿ACD （AAS） ∴AB=AC(全等三角形对应边相等） A B D 1 2 B c c 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。（简写成“等角对等边”） 这个定理是等腰三角形性质定理的逆定理， A B C 60° 30° 一次数学实践活动的内容是测量河宽，如图，即测量Ａ，Ｂ之间的距离．同学们想出了许多方法，其中小聪的方法是：从点Ａ出发，沿着与直线ＡＢ成６０ °角的ＡＣ方向前进至Ｃ，在Ｃ处测得角Ｃ＝３０ °.这时小聪测出ＡＣ的长就可知ＡＢ之间的距离. 你现在知道为什么吗？ 如图：∠A=36°，B=72°，CD平分∠ACB交AB于点D， ∠ACD= ____度， ∠CDB = ____ 度，图中有____个等腰三角形，分别是__________________ A B D C 72 △ABC、△ADC、△BCD 巩固练习 36 三 例1 求证：如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形。 已知:∠CAE是⊿ABC的外角,∠1=∠2,AD//BC 求证：AB=AC 证明：∵ AD//BC ∴ ∠1=∠B ∠2=∠C（ ） ∵ ∠1=∠2 ∴ ∠B=∠C（ ） ∴ AB=AC（等角对等边） E 1 2 A B C D 已知：如图，AD//BC，BD平分∠ ABC 求证：AB=AD 证明：∵BD平分∠ＡＢＣ 　　　∴∠１＝∠２ 　　　又AD//BC ∴∠2=∠3 ∴∠1=∠3 ∴AB=AD（等角对等边） B A C D 1 2 3 如图,标杆AB高5m,为了将它固定,需要由它的中点C向地面上与点B距离相等的D,E两点拉两条绳子,使得点D,B,E在一条直线上,量得DE=4m,绳子CD和CE要多长? A B C D E 1,类比 2,实际问题用数学知识解决，画出示意图 3,选取比例尺 分析: D E C B N M 解:选取比例尺为1:100 (1)作线段DE=4cm; (2)作线段DE的垂直平分线MN,与 DE交于点B; (3)在MN上截取BC=2.5cm (4)连接CD、CE，△CDE就是所求的等腰三角形。 (5)量出CD的长，就可以计算出要求的绳长，自已试一试 动动手