探索与应用能力竞赛四年级集中训练及答案.docVIP

《探索与应用能力竞赛（五年级）》集中训练（一） 班级　　　　　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　　　成绩　　　　　　　　　 1、如果每上一层楼梯需要1分钟，那么从一层上到四层需要（　　）分钟。 2、时钟4点钟敲4下，12秒钟敲完，那么6点钟敲6下，（　　　）秒钟敲完。 3、有一条公路长900米，在公路的一侧从头到尾每隔10米竖一根电线杆，要竖（　）根电线杆。 4、请观察右图中已有的几个图形，并按规律填出空白处的图形。 5、观察下面的数列，找出其中的规律，并根据规律，在括号中填上合适的数. 　　①2，5，8，11，（　），17，20。 　　②19，17，15，13，（　），9，7。 　　③1，3，9，27，（　），243。 　　④64，32，16，8，（　），2。 6、下面数列的每一项由3个数组成的数组表示，它们依次是： （1，3，5），（2，6，10），（3，9，15）…问：第100个数组内3个数的和是（　　）。 7、用0，1，2，3，4，5，6，7，8，9这十个数字组成下面的加法算式，每个数字只许用一次，现已写出三个数字，请把这个算式补齐。 8、下图的算式中不同的汉字表示不同的数字，相同的汉字表示相同的数字.如果巧+解+数+字+谜=30，那么“巧解数字谜”所代表的五位数是（　　　　　　　　）。 　　※注意观察此图。 9、在下面算式适当的地方添上加号，使算式成立。 　　8 8 8 8 8 8 8 8=1000 10、某校四（3）班的同学要分组去参加集体劳动，按7人一组，还剩1人；按6人一组也还剩1人，已知这个班的人数不超过50人，则这个班应有学生______人。 答案：（1）3分钟　　 （2）时钟敲4下，其间有3个间隔，每个间隔是：12÷3=4（秒）；时钟敲6下，其间共有5个间隔，所用时间为：4×5=20（秒）。 （3）分析 要以两棵电线杆之间的距离作为分段标准.公路全长可分成若干段.由于公路的两端都要求栽杆，所以电线杆的根数比分成的段数多1。 解：以10米为一段，公路全长可以分成900÷10＝90（段）共需电线杆根数：90+1=91（根） （4）根据不重不漏的原则，在第二行的空格中应填一个三角形，而第三行的空格中应填一个正方形。 （5）①不难发现，从第2项开始，每一项减去它前面一项所得的差都等于3.因此，括号中应填的数是14，即：11＋3=14。 　　② 同①考虑，可以看出，每相邻两项的差是一定值2.所以，括号中应填11，即：13—2=11。 　　不妨把①与②联系起来继续观察，容易看出：数列①中，随项数的增大，每一项的数值也相应增大，即数列①是递增的；数列②中，随项数的增大，每一项的值却依次减小，即数列②是递减的.但是除了上述的不同点之外，这两个数列却有一个共同的性质：即相邻两项的差都是一个定值.我们把类似①②这样的数列，称为等差数列. 　　③1，3，9，27，（），243。 　　此数列中，从相邻两项的差是看不出规律的，但是，从第2项开始，每一项都是其前面一项的3倍.即：3=1×3，9= 3×3， 27=9×3.因此，括号中应填 81，即 81= 27×3，代入后， 243也符合规律，即 243＝81×3。 　　④64，32，16，8，（），2 　　与③类似，本题中，从第1项开始，每一项是其后面一项的2倍，即： 　　因此，括号中填4，代入后符合规律。 （6）100+300+500=900 （7） （8） （9）分析 要在八个8之间只添加号，使和为1000，可先考虑在加数中凑出一个较接近1000的数，它可以是888，而888＋88=976，此时，用去了五个8，剩下的三个8应凑成1000-976＝24，这只要三者相加就行了。 　　解：本题的答案是　888+88+8+8+8=1000 （10）43。因为学生的人数除以6和除以7都余1，所以，这个数减去1后一定既是6的倍数，也是7的倍数，即它一定是42的倍数加 1，又因为这个数小于 50，所以只能为 43。