2012年《随堂优化训练》历史必修三 岳麓理科 第三单元 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 ：精品课件.pptVIP

* 第 12 课 文艺复兴巨匠的人文风采 一、文艺复兴 1．兴起：14 世纪开始，欧洲出现资本主义萌芽，西欧新生 的____________为了充分享受现实生活，力求冲破宗教神学的 思想束缚，掀起了一场文化运动。因借助于古希腊和古罗马的 古典文化，这场运动被称为文艺复兴。这场运动首先兴起于意 大利。 资产阶级 2．核心思想：__________。主张以人为中心，提倡人性、 反对神性，肯定人的价值和尊严。 人文主义 3．影响：这场思想解放运动适应了资本主义发展的需要， 为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。 二、薄伽丘和《十日谈》 彼特拉克 《 1．薄伽丘：意大利文艺复兴的先驱之一，与但丁和有“人 文主义之父”之称的___________并称为文艺复兴前三杰。 2． 十日谈》：全书贯穿人文主义思想，矛头直指_________。 天主教会 三、文艺复兴的艺坛三杰 1．画家——达·芬奇 写实 (1)绘画特点：①强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富 的思想感情；②善于将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘 画中；③突破“圣像图”画法，用_____的绘画揭示人性的善恶。 (2)代表作：《最后的晚餐》《____________》等。 2．雕塑家——米开朗琪罗 蒙娜丽莎 (1)艺术特点：他的创作专注人体，体现人物的思想、意志 和精神气质，被誉为“市民英雄的创造者”。 (2)代表作：《______》《摩西》。 大卫 3．画家——拉斐尔 (1)特点：以擅长画圣母像著称，他的绘画以优雅、和谐、 高度的完美享誉于世，被称为“画圣”。 西斯廷圣母 (2)代表作：《______________》。 四、莎士比亚的戏剧 1．莎士比亚 (1)英国人文主义的杰出代表。 (2)代表作：《___________》。 哈姆雷特 2．作品特点：人物形象富有个性，深刻反映人文主义思想 追求。 现实主义 3．影响：代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧 洲___________文学的发展有着极其深远的影响。 1．(2011 年广东揭阳一中高二期末理科)文艺复兴时期主流 ) 社会思潮的核心是( A．资产阶级文化 C．自然科学 B．人文主义 D．理性精神 答案：B 作是( ) B．《神曲》 D．《哈姆雷特》 A．《十日谈》 C．《最后的晚餐》 2．(2011 年广东中山杨仙逸中学高二期末理科)文艺复兴巨 匠高举人文主义旗帜，以其作品宣扬人性。其中薄伽丘的代表 答案：A 3．《西斯廷圣母》中的圣母文雅慈祥，让人感到她是一位 ) 人间的慈母。这一杰作的作者是( A．达·芬奇 B．拉斐尔 C．米开朗琪罗 D．薄伽丘 答案：B 4．(双项)对文艺复兴时期人文主义思想的理解，正确的是 ( ) A．肯定人的价值和尊严 B．认为人是伟大和高贵的 C．主张人生的目的是死后升入天堂 D．主张禁欲主义 解析：用排除法，C、D 两项是教会的主张，正是人文主义 要反对的内容，应排除。 答案：AB 【典例 1】(单选Ⅰ)以下人物中，属于文艺复兴巨匠的是 ( ) ①苏格拉底 ②薄伽丘 ③达·芬奇 ④莎士比亚 A．①②③ C．①③④ B．①②④ D．②③④ 解析：苏格拉底是古希腊哲学家，排除①项即可得出正确 答案。 答案：D 【配对练习 1】(2011 年广东梅州曾宪梓中学高二学业水平) 文艺复兴时期人文主义的含义是( ) A．批判神权统治、主张人性解放 B．主张资产阶级革命，推翻封建统治 C．建立资产阶级共和国 D．要求民主、自由、权力 解析：人本主义的主要思想是以人为中心，提倡人性、反 对神性，肯定人的价值和尊严。 答案：A 【典例 2】(单选Ⅱ)(2011 年广东梅州曾宪梓中学高二学业 ) 水平)对人文主义精神的表述，最准确的一项是( A．强调人性至上，反对宗教信仰 B．肯定人的价值，强调发展个性 C．提倡个人奋斗，鼓励发展私有 D．要求自由平等，反对神学世界观 解析：A、C、D 三项表述均片面。 答案：B 【配对练习 2】恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从 现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟 大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指( ) A．工业革命拓展到意大利 B．新航路的开辟 C．文艺复兴运动 D．意大利的反宗教斗争 解析：“现代世界的曙光在那里升起”，四个选项中只有 文艺复兴是从意大利兴起的。 答案：C * *