2012届高考英语二轮复习精品课件（广东专用）第5模块 基础写作 专题3　说明文型基础写作.pptVIP

* 专题三　说明文型基础写作　 专题三　说明文型基础写作 　专题导读 专题三 │专题导读 　　说明文是用简洁的文字介绍事物的特性、构造、变化或结果的文章。高考中，说明文常见的话题有：产品介绍、地点描述、方位描写、变化分析、购物指南和操作说明等。近几年的说明文主要是及时性的说明文。写作这类文章需注意以下几点： 　　1．首先要读题审题，弄清需要介绍的内容，把握信息要点，不可遗漏也不能添加。 　　2．写作内容要条理清楚，层次分明。说明科技方面的内容常用定义法、比较对比法、分类法和因果法等；说明自然环境方面的内容常用时空次序法与分类法等。 　　3．时态常用一般现在时，当然若是介绍其历史时，要用一般过去时；语态可能用到被动语态；若是介绍地点环境等，要善于运用there be结构。 　真题典例 专题三 │真题典例 　　【2011·广东卷】以下是一本图书的基本信息及相关报道。 基本信息： (1)书名：Battle Hymn of the Tiger Mother (2)作者：Amy Chua，美籍华人，耶鲁*大学教授 (3)出版时间：2010年 (4)内容：作者用中国传统方式教育两个女儿的故事 (5)效应：引发了中美教育方式孰优孰劣的讨论 相关报道： (1)中文版：2011年初开始在中国销售 (2)意外反应：多数中国妈妈不赞同作者的做法 (3)最新消息：17岁的大女儿已被哈佛**和耶鲁录取 *耶鲁：Yale；**哈佛：Harvard 专题三 │真题典例 【写作内容】 根据以上信息写一篇图书介绍，内容包括： 1．图书的基本信息； 2．图书的相关报道。 【写作要求】 只能用5个句子表达全部内容。 【评分标准】 句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。 专题三 │真题典例 Version 1： A_book_entitled_Battle_Hymn_of_the_Tiger_Mother_by_Amy_Chua_was_published_in_2010.It_tells_how_the_author，a_Chinese_American_and_professor_at_Yale_University，educated_her_two_daughters_in_the_traditional_Chinese_way.Its_publication_has_started_a_debate_as_to_which_way_of_parenting_is_superior，the_traditional_Chinese_way_or_the_American_way.It_is_reported_that_the_Chinese_version_of_the_book_began_to_sell_in_China_early_2011.Unexpectedly，the_majority_of_mothers_in_China_disagree_with_the_author_though_her_17-year-old_elder_daughter_was_lately_reported_to_have_got_offers_from_both_Harvard_and_Yale. 专题三 │真题典例 Version 2： A_book_entitled_Battle_Hymn_of_the_Tiger_Mother_was_published_in_2010.Its_author_is_Amy_Chua，a_Chinese_American_and_professor_at_Yale，who_tells_stories_in_her_book_about_how_she_educated_her_two_daughters_in_the_traditional_Chinese_way.Ever_since_its_publication，a_heated_discussion_has_been_around_about_whether_the_Chinese_way_of_educating_is_better_than_the_American_way.The_Chinese_version_of_the_book_began_to_sell_in_China_early_2011，but_surprisingly_most_Chinese_mothers_do_not_agree_to_Amy_Chua’s_way_of_parenting.A_recent_report_says_that_Amy’s_elder_daughter,17，has_been_accepted_by_both_Harvard_and_Yale. 专题三 │ 新