2012届高考复习语文课件（人教版山西用）第3部分第5章 正确运用常见的修辞手法.pptVIP

* * 例1 (2009·辽宁)仿照下面的示例，自拟两个对象， 另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。 我的祖国和我，像海和浪花一朵； 浪是海的赤子，海是浪的依托； 每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。 【命题揭秘】仿写题解答的难度在于正确运用修辞和句式来表达预设的主题，这需要考生有很活跃的思维，还要有开阔的视野，能够在短时间内打开思路，发现灵感，写出优美的句子。 【解析】题干中提示“两个对象”“三个句子”“比喻和比拟两种修辞”，还有“两个对象之间的关系”这个主题，这是仿写时要注意的内容。 【参考答案】年轻的母亲和幼小的孩子，就像蓝天和白云一片；白云是蓝天的希望，蓝天是白云的眷恋；每当蓝天在微笑，孩子就是它的笑脸。 例2 (2009·海南宁夏)仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。 这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。　　 【命题揭秘】仿写追求“形似”这只是其表，追求“神似”才是其根本。考生仿写时要注意首先要在句式上、语气上、修辞上、风格上与例句保持一致。 【解析】例句是“……的……，是……的……，……的……，把……”的句式，修辞上采用了比喻、拟人和夸张的手法。 【参考答案】这一望无际的草原，绿得豪情洒脱，策马奔腾，是一座豪迈的森林，一匹俊美的马，将豪情演绎得活灵活现。 例3 (2009·江苏)汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。 答： ________________________________________________________________________ 【命题揭秘】综合考查正确运用常见修辞手法的能力。 【解析】考点采自鲜活的现实生活，考生感受很深，当不会无病呻吟。内容符合要求，运用排比手法即可。 【参考答案】(示例1)生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。 (示例2)自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。 (示例3)逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。