2012届高考复习政治课件（人教山西用）必修3第2单元第3课第1课时 世界文化的多样性.pptVIP

世界文化多样性的表现 ①正确区分文化的动态和静态：不同民族欢度节日的不同方式，是一个民族文化心理的集中体现，也是民族情感的集中表达，是文化的动态表现。而文化遗产中所积淀的深厚文化氛围，就是文化的静态沉淀，同时文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 ②文化遗产与世界遗产的区别。一是内涵不同：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。而世界遗产包括文化遗产和自然景观。二是外延不同：并非各国所有文化遗产都会成为世界遗产。世界遗产是由联合国教科文组织决定，通过一定程序，以名录的方式确立，并予以保护。三是在文化研究中的作用不完全一致：研究文化遗产可以明确人类文明演进的过程，确立并保护世界遗产对于展示世界文化的多样性，促进人与自然和谐发展有重大意义。 世界文化与民族文化的关系 （1）文化是世界的： ①表现：不同民族文化存在共性和普遍规律。 ②原因：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律。 （2）文化是民族的： ①表现：各民族文化之间存在着差异。 ②原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同。 （3）关系：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化的世界性与民族性是一般与个别、普遍与特殊的关系。 有关文化多样性与多元文化这两个概念，需要把握这样几点：一是文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是文化多样性的表现；二是多元文化，特指作为观念形态的文化多样性，如民族的、区域的、社会的等；三是民族文化的多样性，既意味着民族文化在观念形态上的差异，又呈现为语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等文化表现形式的差异。 尊重文化多样性的意义 （1）是什么——文化多样性的构成: ①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 （2）为什么——尊重文化多样性的意义: （3）怎么办——对待文化多样性的态度和原则: ①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②原则：各民族文化一律平等。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 ①讲尊重文化多样性，强调遵循各国文化一律平等的原则，主要是针对所谓“强势文化”对“弱势文化”的挤压、欺凌、排斥而言。这一要求，与提升文化竞争力的要求、与发展先进文化的要求、与进行文化选择的要求并不抵触，是处于不同话语系统的不同要求。 ②有三个概念可以澄清一下。一是文化“交流”，一是文化“融合”，一是文化“交融”。一般而言，我们用“交流”一词，更侧重于描述行为、说明过程；用“融合”一词，更侧重于描述状态、说明结果；如果采用“交融”一词，那就是既表达交流与融合的状态，也表达交流与融合的结果。 认为“对那些面临失传的古老民族文化，不应该进行抢救和保护，而应当顺其自然地让它们被历史淘汰” （1）古老民族文化是一个国家和民族历史文化的积淀，是本民族人民智慧的结晶，同时也是人类共同的文化财富，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性也具有独特的作用。 （2）对那些面临失传的古老民族文化进行抢救和保护是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 （3）因此，对面临失传的古老民族文化我们不仅要依靠一个国家、一个民族的力量进行抢救和保护，而且应联合世界其他国家来共同维护。 * 第三课 文化的多样性与文化传播 第一课时 世界文化的多样性 文化生活 必修3 第二单元 文化传承与创新 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 是一