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苏 州 市 职 业 大 学 课程设计任务书 课程名称： 　 EDA技术与应用 起讫时间： 第18周 院 系： 　　电子信息工程系 班　　级： 09电子3 指导教师： 邢亚从 系 主 任： 张红兵  一、课程设计课题 设计任意波形产生器 二、课程设计要求 　 电路要求可以产生方波、正弦波、三角波，波形的频率可调，通过控制开关控制产生的波形，并通过控制按键控制设计信号的频率， 在完成以上设计功能的要求后，设计一特殊信号的产生电路，具体要求参阅2009年苏州AMD电子设计大赛的赛题要求，示意波形如下图。 三、课程设计工作量 6月20、21号进行电路原理的讲述及程序的编写 6月22、23进行程序的编写调试与仿真 6月24号进行设计报告的撰写 四、课程设计说明书内容（有指导书的可省略） 1．写出电路的工作原理与电路图； 2．画数电路详细框图； 3．画出电路的控制器的详细流程图，并分析其状态改变过程； 4．画出电路的工作时序电路图； 5．写出各模块的源程序； 6．叙述各模块电路工作原理； 7．制作电路并说明电路的调试情况； 8．书写报告应结构合理，层次分明，在分析时注意语言的流畅。  苏 州 市 职 业 大 学 课程设计说明书 名称 任意波形产生电路设计　 2011年6月20日至2011年6月24日共1 周 院 　系 电子信息工程系 班 级 09电子1 姓 名 学 号 系　主　任 张红兵 教研室主任 苏品刚 指导教师 邢亚从 目录 第一章 绪论 1 1.1 EDA技术的概述 1 1.1.1 EDA的基本概念 1 1.1.2 EDA的发展历程 1 1.1.3 EDA的发展趋势 1 1.2 EDA技术的设计方法 2 第二章 设计要求 3 2.1课程设计要求 3 2.2设计原理图 3 第三章 系统的设计 4 3.1 设计模块图 4 3.2 设计思路 4 3.3设计程序 5 3.3.1分频 5 3.3.2正弦波 5 3.3.3特殊波 6 3.3.4方波 8 3.3.5三角波 8 3.3.6时钟输入 9 3.3.7输出波形选择 10 3.4 设计模块 10 3.5管脚定义 11 3.6实验结果 11 第四章 心得体会 13 参考文献 14 第一章 绪论 EDA技术的概述 EDA技术简介电子设计自动化(EDA，ElectronicsDesignAutomation)是一种以计算机为基本工作平台，利用计算机图形学、拓扑逻辑学、计算数学、人工智能学等多种计算机应用学科的最新成果开发出来的一整套软件工具，是用于帮助电子设计工程师从事电子元件、产品和系统设计的综合技术。电子设计技术的核心就是EDA技术。EDA技术主要能辅助进行三方面的设计工作，即集成电路(1C，IntegrateCircuit)设计、电子电路设计和印刷电路板(PCB，PrintedCircuitBoard)设计。 EDA的基本概念 电子设计自动化技术（EDA）以计算机为基础工作平台，以微电子技术为物理基础，以现代电子技术设计技术为灵魂，采用计算机软件工具，最终实现电子系统或专用集成电路的设计。它可简单概括为以大规模可编程逻辑器件为设计载体，通过硬件描述语言或将逻辑图输入给相应EDA开发软件，经过编译和仿真，最终将所设计的电路下载到设计载体中，从而完成系统设计任务的一门新技术。 EDA的发展历程 伴随着计算机、集成电路、电子系统设计的发展，EDA技术经历了计算机辅助设计、计算机辅助工程设计和电子设计自动化三个发展阶段。 EDA的发展趋势 从目前的EDA技术来看，起发展趋势是政府重视、使用普及、应用广泛、工具多样、软件功能强大。随着微电子技术与工具软件的发展，EDA技术的硬件载体、软件开发工具与设计输入方式等都发生了很大的变化。 EDA技术的设计方法 数字系统的设计可以采用不同的方法，具体选择哪一种设计方法有多方面的考虑，如设计者的设计经验、设计的规模和复杂程度、设计采用的工艺及选定的IC生产厂家或选用的可编程器件等。在今天复杂的IC设计环境下，概括起来只有两种设计方法供数字系统设计人员选择：一种为由底向上的设计方法，也称为传统的设计方法；另一种为自顶向下的设计的设计方法，也称为现代的设计方法。由底向上的设计方法其主要步骤是：根据系统对