山东省淄博市临淄区边河乡中学人教版七年级生物下册导学案：4.2.3关注合理营养与食品安全（无答案）.docVIP

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2018-04-12 发布于浙江
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山东省淄博市临淄区边河乡中学人教版七年级生物下册导学案：4.2.3关注合理营养与食品安全（无答案）.doc

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山东省淄博市临淄区边河乡中学人教版七年级生物下册导学案：4.2.3关注合理营养与食品安全（无答案）

人教版七年级下册生物学导学案课题 §4.2.3 关注合理营养与食品安全课型新授学习目标知识目标：能说出什么是合理营养，关注食品安全。能力目标：增强分析、解决、总结问题的能力；情感目标： 1.关心长辈的饮食和健康，增进相互之间的情感； 2.明白科学知识在指导健康生活中的价值。重点什么是合理营养；关注合理营养在健康生活中的意义。学习过程一、温故知新： 1.小肠有哪些特点与其消化吸收功能相适应？ 2.消化道中哪些器官既有消化功能又有吸收功能？二、预习检测： 1.“平衡膳食宝塔” 的主要内容是什么？ 2.你知道那些不健康的饮食习惯？我们应该怎样做? 3. 结合教材P36图IV-22，总结出合理营养和平衡膳食的含义。三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务： 1.给家长设计一份营养合理的午餐食谱； 2.结合：教材P35资料《藕粉早已变质，服后险些要命》，分析讨论食品安全的重要性； 3.阅读教材P38图IV-24，谈谈在日常生活中如何注意食品安全？ 4.完成教材P39中的资料分析。四、成果展示，统一观点：[来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学,科,网Z,X,X,K].口腔和小肠 B.胃和小肠 C.小肠和大肠 D.口腔和大肠学习评价自我评价小组评价[来源:Zxxk.Com] 教研组长：