2017_2018学年高中数学第二章平面向量2.1向量的线性运算2.1.5向量共线的条件与轴上向量坐标运算课件新人教B版必修4.pptVIP

-*- 2.1.5　向量共线的条件与轴上向量坐标运算 一 二 一、平行向量基本定理 【问题思考】 1.(1)若a=λb(λ∈R),a与b是否平行? 提示:平行. (2)若a∥b,是否一定有b=λa(λ∈R)? 提示:不一定.当a≠0时,必有b=λa;当a=0,b≠0时,不存在λ∈R使b=λa. 2.填空: (1)平行向量基本定理 如果a=λb,则a∥b;反之,如果a∥b,且b≠0,则一定存在唯一一个实数λ,使a=λb. (2)单位向量 给定一个非零向量a,与a同方向且长度等于1的向量,叫做向量a的单位向量,记作a0,__________. 一 二 A.矩形 B.正方形 C.等腰梯形 D.菱形 答案:C 一 二 二、轴上向量的坐标及坐标运算 【问题思考】 提示:-4　4　4 一 二 2.填空: (1)设a=x1e,b=x2e, 若a=b,则x1=x2; 反之,若x1=x2,则a=b; 另外,a+b=(x1+x2)e. 这就是说,轴上两个向量相等的条件是它们的坐标相等;轴上两个向量和的坐标等于两个向量的坐标的和. (3)在数轴x上,已知点A的坐标为x1,点B的坐标为x2,则AB=x2-x1.①　轴上向量的坐标等于向量终点的坐标减去始点的坐标.根据公式①可得数轴上两点的距离公式:|AB|=|x2-x1|. 一 二 3.做一做:已知数轴上A,B两点的坐标分别为x1,x2,根据下列条件,求B的坐标x2. (1)x1=5,BA=6; (2)x1=-3,|AB|=7. 答案:(1)-1　(2)-10或4 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”. 答案:(1)×　(2)√　(3)√ 探究一 探究二 探究三 易错辨析 轴上向量的坐标运算 【例1】 已知数轴上四点A,B,C,D的坐标分别是-4,-2,c,d. (1)若AC=5,求c的值; (2)若|BD|=6,求d的值; 分析:解答本题首先根据条件表示出两点所对应的向量的坐标,然后求解或证明. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 解:(1)因为AC=5,所以c-(-4)=5.所以c=1. (2)因为|BD|=6, 所以|d-(-2)|=6, 即d+2=6或d+2=-6, 所以d=4或d=-8. 反思感悟首先利用数轴上点的坐标,计算出两点所对应向量的坐标,特别要注意向量坐标运算公式的顺序,还要注意模运算中可能会出现的两种情形. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 变式训练1已知数轴上A,B,C三点,若AB=2,BC=3,则 的坐标为(　　) A.-5 B.-1 C.1 D.5 解析:AC=AB+BC=5. 答案:D 探究一 探究二 探究三 易错辨析 平行向量基本定理的应用 探究一 探究二 探究三 易错辨析 探究一 探究二 探究三 易错辨析 反思感悟证明三点共线可以利用向量共线来解决,注意选取的向量要有公共点,利用向量共线条件求参数,主要是根据a=λb列出方程(组)、解方程(组). 探究一 探究二 探究三 易错辨析 探究一 探究二 探究三 易错辨析 利用平行向量基本定理证明几何问题 【例3】 如图所示,已知在梯形ABCD中,AB∥DC,E,F分别是AD,BC的中点,用向量法证明EF∥AB,EF= (AB+DC). 分析:首先结合图形与所求证的问题,将几何条件向向量条件转化,再充分利用向量的线性运算与共线向量定理求证. 探究一 探究二 探究三 易错辨析 探究一 探究二 探究三 易错辨析 反思感悟应用向量共线定理证明直线平行或三点共线问题时,关键是把一个向量用有关向量线性表示出来,即确定向量等式b=λa(a≠0),再结合图形完成证明. 探究一 探究二 探究三 易错辨析