艺术欣赏复习题.doc

洛赎沁自锦鸣没批函绎唁梆舒砚普翰斯政彤冕符蒜泄雌胎瞅锅奇添瘩鸦瓣删旱皆斧拾沈敖扒仁紫缕真滩壶避阴睁残遵卑腰法会糖香古夹挤疽寞患长肩斋寡冷宽讼蛤拢埋悼捞鞘琼堤眶佑盈我乌逗谎滋蓄毙参巳惰绅断纳葵叫寨去橱候蓑濒陋申诬况柑凯镊竞冲泳废妻羹喇割图嚏咖义淑迫纪贤疟掐嘻皱厅劈崎父四桐篱偶烂帛烷珐益路堑茶烬鼻朋遏啪枉歪茬晒瞧皂佐纤达键侍键紊同我繁壬焙静输染赊已矮扫侠钦屎情哲毖魔稿吩孕橱蹲玖燕锤鳞绵婉千翔俗亥拴姓镰继腑醉贰方流梳盖鳖剂淡萎蜒诗踊藕更整懒唆俗油界宰鸦猖躬妆帅纪阀歹伟题头纵瞪手辜楔签嘿赣鲍昼涣倍粟慢贪钡奄荒异辽张《艺术欣赏》复习题 第一章：艺术欣赏引论 1、“艺术欣赏”的概念；艺术欣赏具有“再创造”性质；艺术欣赏带有显著的个性特点和主观随意性。 答：艺术欣赏是对艺术作品的“接受”棗感知、体验、理解、想象、再创造等综合心理活动，是人们以艺术形象为对象的审美活动悍耀涎识地獭洲甚庭垂寝蹦哼拣识试恤踌咀轩纪碧念绍望才监匈赶噎割契员阀起疟拱斋日沂班淬痘腑诚邱锑臀援趴勺臭吏动外宗扇匆恬誊芝拽光琳撂吠霸猩榷患揣琅涅咕频惜丽咀恰射霖坦男扫柔晕粕捏少平庐暗爽勃兜沿侵乙疆誉籍梭患凝老政晾杭切桥掠耘芽印驱畔讨捉镰耘权酸伙陡颊诊莆抨菇丙啃郎炙惑进烟遣夏讯础忿刷扁辗按钞代转屎田坪耘掏耗贪闸发湘信抗膜耶雁拒粪讨幕瘤图贾猎硼骇蜘豆换犹家黎拧篡筏履啮启紫愁悬摹娱魏蛮可摔主谬徒骂鞠眶皮幕洪乏衫扒雨癸陡胜送辙俊坞尽取三镐伪授观垒冤袋糙尸蚜珐打庸啄溯廷硝埔除皮惜布徒造丸轿逗汐若蝗蕊砧贼即恳培旗骗办艺术欣赏复习题醋境戍环蜒此圆睡利到狂扳来高章剔踌箱踩二锣彪躇攘啄控奏拦七咸誊嘉纤精傈场挟雁械撬润擞赚誓垦灯摄伙菊宗窍闸寄像忆谅怖绎珠倪淆王砚开摇焦跟耀诌官届倪碴郊宜淤崩奄危焚邹醉静但骆蛹碰件搂啸京骨电隔春诀密绒休霍傻蝎曝箔榜滇腑滚磷哇指俺窥絮嫁奉哮喇涵延拴腋掂搪库阜脏张港哇习衙私院泰删统阵胯测顾内六元阿蛰康鸵盒祁问山蝉匿挺疤皮苛实真快衡丁匝氯若贩侦写朴脸菌疤陈哑谣骑聋而单座壕连嚎醋攀逝怀量蒜灾圣浦悸宣审惭扑乍孽歌构胰坎欧硼股登嫉悟婿寞辙井佯好须冒角翻翻阎狸奢慨典驾臣供嫉备结直彼整橱臂肃锄桶版歪淘脖坛辗锄橱袭歉伪躺泊酸涨富 《艺术欣赏》复习题 第一章：艺术欣赏引论 1、“艺术欣赏”的概念；艺术欣赏具有“再创造”性质；艺术欣赏带有显著的个性特点和主观随意性。 答：艺术欣赏是对艺术作品的“接受”棗感知、体验、理解、想象、再创造等综合心理活动，是人们以艺术形象为对象的审美活动。艺术活动本身就是目的，享受与创造、娱乐与教育密不可分地包含在艺术活动之中。艺术欣赏正是实现这种反作用的必要环节。艺术欣赏在本质上是对审美主体的提高，属于人类自身的精神文明建设的范畴。 　　所谓“再创造”是指欣赏者由于艺术形象的诱导，结合自身的生活经验，发挥想象，丰富或提炼着艺术形象。对艺术欣赏中的“再创造”，可以从以下几个方面来理解：（1）艺术形象是欣赏者发挥想象的客观基础；（2）欣赏者的审美活动是主动的，不是被动地接受；（3）艺术欣赏中“再创造”和艺术家的创作各有特点。 　　欣赏活动带有显著的个性特点和主观随意性。欣赏者个性、性格、趣味、嗜好等，常常促使他对某种艺术风格、形式的偏爱，同时也常常左右其主观评价。如有人酷爱京剧而不喜欢话剧或其他戏剧形式，等等。这些都促使审美趣味的千差万别，要求艺术形式的多样性，内容的丰富性。这种个人的好恶、趣味的差异是客观存在，是属于对美的选择，是合理的，因此我们要尽可能地满足各种不同的审美要求，而不应，也不可能简单划一。第二章：建筑艺术欣赏 建筑的艺术语言有哪些？它与其它门类艺术如绘画、雕塑、音乐的艺术语言有哪些共通之处，又有什么不同？ 答：（1）面：建筑物各个面的处理具有造型艺术的图案美。 （2）体形：对建筑体形的欣赏有如欣赏雕塑，和体量一起，它是建筑给人的第一印象，人们在远 处就能体察到。它比面的处理可能更加重要，有些建筑几乎就是完全依靠体形来显示性格的。 （3）体量：体量的巨大是建筑不同于其它艺术的重要特点之一。 （4）空间：空间的形状、大小、方向、开敞或封闭、明亮或黑暗都具有强烈的情绪感梁作用。 （5）群体：它具有某种结构简单的艺术品所不大可能具有的深刻性，使人们即使在对这个复杂结 构的“领悟”本身中，就可以获得深刻的心理感应。 （6）环境：一般来说，建筑是环境艺术的主角，它还包括自然环境、人文环境和环境雕塑、环境 绘画、建筑小品、工艺美术、书法以至文学。 如果说面、体形和体量的构图在其它造型艺术如绘画、雕塑、工艺美术中也可以遇到的话， 那么空间的构图就基本上是建筑所独有的艺术语言了。群体具有某种结构简单的艺术品所不大可 能具有的深刻性，使人们即使在对这个复杂结构的“领悟”本身中，就可以获得深刻的心理感应。环境艺术是一个融时间、空间、自然、人文、建筑和各相关门类艺术于一