遵纪守法_让安全伴我成长培训资料.pptVIP

遵纪守法 让安全伴我成长;;愉快从遵纪生 幸福从守法来;遵纪守法;关于遵纪守法;;遵纪守法并不代表迂腐;;案例二： 　一天上午10时许，虹口区海南中学科技“小状元”、初二学生小徐家来了个不速之客。她短头发，瘦长个子，十六七岁模样，上身穿学生服，下身穿牛仔裤，声称自己是“青少年科技报记者”，从学校老师那里了解到小徐是市水仙花雕刻状元，特来府上采访，写一篇“人物专访”，拟在市科技节期间发稿见报……;　　假记者要小徐取出科技作品和获奖证书，煞有介事地拿出照相机，拍了几张照片……接着，又要小徐打电话约几个同班同学下午接受“采访”。趁小徐打电话之隙，她迅速地把小徐的哥哥放在写字桌上的皮夹子偷走了，内有500多元钱和身份证、学生证、通讯录等物。假记者走后，小徐发现皮夹被窃，便按她留下的电话、地址寻找，结果发觉全是假的，便向派出所报了案。;怎样识别真假记者;　　所以当陌生记者找你采访而不出示记者证时，可请他出示证件，也可以通过侧面了解的方法，查询身份。;案例三： 　　中央某部有位50多岁的总工程师，政治上一贯可靠，技术十分专精，可是他的人事档案里却总有一条受“警告”处分的记载。原来，五十年代在某重点中学读书时，有一次他担任全校运动会的田径裁判。上午的竞赛项目全部结束后，运动员和观众开始撤离操场，他兴致勃勃地来到铅球场比赛场地，拣起一只铅球，逆向掷了出去。;恰巧一位同学走过这里，铅球从这位同学的头皮擦过，造成轻微脑震荡。虽然那位未来的总工程师当时也一贯品学兼优，但校纪无情，校长“挥泪斩马谡”，毅然给了他一个警告处分。这就是那份档案的来历。;案例四： 　　前几年，某市一所重点中学有位同样品学兼优的女同学，在进行背跃式跳高时，由于掌握要领不当，颈部严重受伤，不得不在以后几年中佩带“颈拖”才能上学听课。而另一位某市的女同学在做同一运动项目时，则因跌出垫子，抢救无效而丧失了年轻的生命。;上述案例表明：;案例五： 　　某校初二年级学生孙平，把哥哥新买的一盘录音带借给了同班同学徐江，原讲好三天后归还，可一星期过去了，孙平催了又催，徐江却总是今天推明天，明天推后天，赖着不还。徐江也有说不出的苦，他酷爱流行歌曲，可爸爸、妈妈却不允许他玩音响，说是怕影响他的学习。;　　　　那一天放学，趁父母还未下班，他想抓紧时间享享耳福，不料录音机出故障卡了壳，好端端的一盘带子报废了。他不是真赖，而是想拖一阵子，等撰够了钱再赔；直说吧，又怕孙平知道带子坏了生气。孙平不知徐江有难言之隐，催得更紧了，因为哥哥约了朋友明天在家聚会，等带子用，他不好交代。;　　这样，他终于和徐江翻了脸，一下把徐江推到墙上，鼻子撞出了血，额头也撞伤了，隆起一个包。徐江不服，就约了几个人去打孙平。 　　事情越闹越大，这次的结果是孙平左臂脱臼进了医院，徐江找来的打手被拘留6天，并受到留校察看处分；徐江、孙平也受到校纪处分。 ;　　朋友与朋友间要坦诚相对、宽容大度！;青少年自我保护好介绍;;第一题（判断题）：过马路时，黄灯亮了， 赶紧跑过去过马路 。;第二题（判断题）： 星期天，在家没事干，打110 .120 挺好玩的。 ;第三题（选择题）：我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。;第四题（选择题）：我国未成年人保护法规定，任  何组织或个人不得招用未满（ ）周岁的未成年 人，国家另有规定的除外。;第五题（多项选择题）：下列哪些行为违反了治安处罚条例 ( );第六题（选择题）：根据未成年人保护法的规定，国家、社 会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维 护自己的合法权益。;有谁知道法制宣传日 是哪一天？;;请同学们看接下来播放的情境，看看他们 的做法对吗？你能说出为什么吗？;;情境2：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸下次买东西时记得要发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。”小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家做贡献嘛。” ;厌学、旷课→觉得学校枯燥、家庭无温暖、闹心→到社会上寻求安慰与欢乐（网吧、游戏厅、迪厅、舞厅）→结交不良少年（坏朋友）→走上违法犯罪道路。;家庭、学校与网吧之间的争夺战 ; 1 说一说自己在生活中，有哪些地方时做得比较好的？有哪些地方需要改进？;有人说，习惯决定一切。日常的行为规范必须从小事做起。尊敬师长、团结同学、热爱劳动、乐于助人这些都是良好行为习惯养成过程中的积极表现。在日常的学习和生活中同学们一定要严格要求自己，从点点滴滴做起，从小养成良好的行为习惯，遵纪守法，做合