高中语文_第四单元之《唐诗五首》教程_粤教版必修3.pptVIP

高中语文_第四单元之《唐诗五首》教程_粤教版必修3.ppt

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唐诗五首;一、近体诗 ;山水田园诗 边塞诗 登临诗 咏史怀古诗 托物言志诗 借景抒情诗 即事抒怀诗 羁旅行役诗 赠友送别诗 谈禅说理诗 悼亡游仙诗 讽喻谒进诗 题画遣兴诗;特点:以描绘自然山水和田园风光为主要内容,表达对自然山水和田园风光的喜爱,对宁静平和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀,以及对现实的不满。诗歌风格清新自然,意境淡远闲适。;思想情感: ①热爱自然,热爱田园, ②厌倦官场,向往隐逸, ③(隐居的)恬淡宁静、闲适 自得 ④ 孤独寂寞,彷徨苦闷(假隐士);;二、了解作者;;;;;;;【走进唐诗-基本阅读】;特点:描写边塞风光,反映边疆将士生活 常用意象: 一是与战争有关的器物,如旗、鼓、干、戈,号角、战车、辕门、烽火等; 二是与战争有关的地点和人、事、物,如楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关,单于、吐谷浑,羌笛、胡笳、琵琶,《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。;思想情感:; 王昌龄(698-756),字少伯,盛唐著名边塞诗人,约生于武则天圣历元年(698年),约卒于玄宗天宝十五年(756年)。 他擅长七绝,可与李白比美,故被冠之以“七绝圣手”的名号。他的边塞诗,流畅通脱,高昂向上,深受后人推崇。;【走进唐诗-基本阅读】;指导自读《从军行》; 古 从 军 行 李颀 白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。 行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。 野营万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。 胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。 闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。 年年战骨埋荒外,空见蒲萄入汉家。 ;石 头 城;特点:诗人在阅读史书或游览古迹时以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材,融进了诗人独到的见识、情感。 借古人之酒杯,浇自家之块垒。 ;思想感情:;  刘禹锡(772-842),字梦得 ,晚年自号庐山人,彭城(今江苏徐州)人,是匈奴人的后裔。 唐代中晚期诗人、哲学家。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门弟。政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。 ? ?? 他的诗清新自然,健康活??,积极乐观,充满生活情趣。;      石头城 刘禹锡 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。;  诗人把石头城放到沉寂的群山中写,         放在带凉意的潮声中写,         放到朦胧的月夜中写,   这样尤能显示出故国的没落荒凉。   只写山水明月,而六代繁荣富贵,俱归乌有。诗中句句是景,然而无景不融合着诗人故国萧条、人生凄凉的深沉感伤。 ;;;主题;   乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。; 登临即登高,登高之“高”,相对于平地而言 ,可以是山、楼、台、阁……形式不同但意义相似 。登高则可望远,万里江山尽收眼底,无限情思涌上心头。 特点: 登临何处何时? 目见何景何物? 生发何感何思? 主题:为何生如此之思? ;思想感情:;; “诗圣”杜甫; (公元712--770年),字子美,生于河南巩县(今河南省巩县),是初唐有名诗人杜审言的孙子。他在天宝五年(公元746年)到了长安,后又去应考科举,因李林甫把权弄奸,杜甫和全体应考者都落了第,故终生未成进士。因曾居长安城南少陵,故自称少陵野老,世称杜少陵。与李白齐名,世称“大李杜”。 ;;;;;; 2005广东卷 春日登楼怀归① 寇准 高楼聊引望,杳杳一川平。 野水无人渡,孤舟尽日横。 荒村生断霭,古寺语流莺。 旧业遥清渭②,沉思忽自惊。 注:①此诗约作于980年,诗人时年十九,进士及第,初任巴东知县。②旧业,举里指田园家业。清渭,指渭水。 (1) 请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。 (2)从首句的聊到末句的惊,反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。 ;;2010年广东卷;特点: 诗人不直接表露自己的思想、感情,而是采用象征、比拟等方法,把自己的某种理想和人格寓于某种具体的自然或社会事物。 诗中所借之物,既是作者的理想、旨趣、节操的化身,更是诗歌情感和形象的载体。 鉴赏这类诗一定要善于分析概括诗中所写之物的形象特征,因为它和诗人的情感、志向有密切联系。;思想感情:;2008年广东卷;锦瑟; 李商隐(约813年—约858年),唐诗人,字义山,号玉溪生,又号樊南生,晚唐诗人,与杜牧齐名,称“小李杜”。其中李商隐的诗风与杜甫更为接近,“唐人知学老杜而得其藩篱者唯义山一人”(王安石语),杜牧的诗风则更近似李白。 ;;锦瑟呀,你为何

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