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绝对值三角不等式(诱思探究).ppt
一 自主学习 整体感知
(一）认真阅读课本P11-12的内容, 感受 ， 和 的
关系 。 时间3分钟。
一 自主学习 整体感知
(二） 认真阅读课本P 12的内容, 回答下列问题。 时间2分钟。
1.要过把刚才得到式子中的实数换成向量，得到什么结果，
你能解释它的几何意义吗？你知道这个式子为什么叫绝对
值三角不等式了吗？
2.当向量 ， 共线时，有怎样结论？
一 自主学习 整体感知
(三） 认真阅读课本P 13的内容, 回答下列问题。 时间2分钟。
1.怎样给出绝对值三角不等式的代数证明？
2. 你有和课本上不同的方法吗？
提示：设a为实数，a和 哪个大？ -a和 呢？
二 总结规律 形成定理
（一）求 证（1）
（2）
证明（1）如果
那么
所以
如果
那么
所以
（2）根据（1）的结果，有
就是，
所以，
当且仅当ab≥0时，等号成立。
当且仅当 大且 ab≤0时，等号成立。
二 总结规律 形成定理
求 证：
(二）认真 思考下列问题，把答案写在本上，可以小组内讨论，然后推举出代表展示。同学展示时，其他同学认真 思考，做好补充 的准备。 时间2分钟。
二 总结规律 形成定理
求 证：
(三）认真 思考下列问题，把答案写在本上，可以小组内讨论，然后推举出代表展示。同学展示时，其他同学认真 思考，做好补充 的准备。 时间2分钟。
三 知识运用 巩固深化
(一）认真 思考下列问题，把答案写在本上，可以小组内讨论，然后推举出代表展示。同学展示时，其他同学认真 思考，做好补充 的准备。 时间3分钟。
已知
求证
三 知识应用 巩固深化
(二）认真 思考下列问题，把答案写在本上，可以小组内讨论，然后推举出代表展示。同学展示时，其他同学认真 思考，做好补充 的准备。 时间3分钟。
已知
求证：
三 知识应用 巩固深化
(三）认真 思考 课本P19习题1.2第1，2题，把答案写在
书上，可以小组内讨论，然后推举出代表展示。同学展示时，其他同学认真 思考，做好补充 的准备。 时间2分钟。
布置作业
课本：
第19页习题1.2 的3、4题。
自学课本15页例2
谢谢合作
再 见！
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