[初一政史地]91身边的侵害与保护.pptVIP

1998年11月18日深夜，发生在北京的“流星雨事件”，在全国引起强烈震动。一位14岁的少女凌晨外出观看流星雨，被人诱骗到一公园隐蔽处惨遭杀害。这个事件给很多人留下了深刻印象。 第九课 保护自我 身边的侵害与保护 学习目标 知道身边的种种侵害现象，学会认识和判断面临的不法侵害，树立自我保护意识。 初步形成运用法律武器维护自身合法权益的意识 第一次先学后教：青少年身边的种种侵害 自学指导： 阅读课本91页事例，比谁做的准而快（要求答案写在课本上6分钟后检测） 1、周欣受到了来自哪方面的侵害？ 2、小创受到的侵害来自哪方面？ 3、图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？ 4、在我们周围还存在哪些侵害？ 结论：青少年可能受到的侵害来自哪些方面： 第二次先学后教：身边的保护 自学指导：阅读课本92页文字及事例，完成下列问题。 （5分钟后交流） 1、找出青少年容易受到侵害的原因。 2、事例中杜鹃受到了哪方面的保护？ 3、我们身边有哪些保护？ 4、面对突发事故和侵害如果身边的保护不能及时到位，我们应该怎样保护自己？ 一、种种侵害 分析下面的图片，说明青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？还有哪些损害青少年身心健康的现象？ 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。 采用机智灵活的方法保护自己 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案 案例分析 一天，小芳放学骑车回家，突然被另一骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了，这时过来了一位慈祥的中年妇女，非常关心的安慰她，并说用车送她到医院…… 如果你是小芳,你会怎么做?并说明理由。 提高警惕，防范侵害。 小芳感到是来了救星，心理非常感激，那人扶她上了一辆面包车，车飞快的跑着，路过两家医院，女孩喊：“这是医院”。但车也不停。那人说：“咱们到最好的医院去！”…… 请你就当前的形势作出判断,并说明理由. 迅速判断,注意观察,利用周围环境. 车一直开出北京,女孩看到窗外已经是农村的田野。她喊要下车，车上的人露出凶恶的面孔，一把刀抵在了她的胸前…… 面对险情，小芳应该如何保护自己？ 暂时妥协、权衡利弊、保持镇静、记住特征、巧妙周旋 后来坏人把她带到石家庄，又逼她上了火车。 请你为小芳的脱险出谋划策。 创造机会，求助他人。 后来，女孩镇定下来，终于用智慧保护了自己。 说说这个故事对你的启示。 教你一招 1）不要轻易说出有关自己的真实情况的资料（姓名、地址、电话、学校等） 2）不要轻易说出与网友会面，即使去也要一定有防范措施，最好能告诉你的父母或你信任的朋友。 3）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈谈你的网友，让他们帮你判断一下网友的情况。 4）遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。 据统计目前全国有3.7亿未成年人。94.1%的孩子认为在社会中自身的安全不能得到充分保障。10%的儿童受到侵害时束手无策。80%侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的。 思考：这组数据说明了什么问题？ 我判断 当你遇到下列情况时，有没有想到它可能是一种侵害？为什么？ 从未谋面的网友突然邀请你到某个地方会面。 有人上门向你推销一种极其廉价的商品。 走在街上，有人向你推销一种价格令人难以置信的摩托车。 有陌生人说是你爸爸的好友向你借钱。 走在街上，有人说你和他女朋友身材相仿，请你帮忙替他的女朋友量一下衣服。 如果养成自我保护意识，提高个人警惕性，你觉得受到下列侵害的可能会怎么样？ 交通事故 身上财物被偷 家中被盗 被电击伤 下楼梯被拥挤的人群挤压在地上 饭卡丢失被人冒用 为利益所诱，被陌生人抢劫 1、提高警惕 ——避免侵害的重要前提 2、用智慧保护自己 a、用智慧想好办法 b、学会形势判断，作出取舍 3、用法律武器保护自己 重要途径 重要保障 保护自己 防范侵害 重要前提： 重要途径： 重要保障： 提高警惕 用智慧保护自己 用法律保护自己 （三）用法律保护自己 　青少年在自己的合法权益受到非法侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益。 实战演习 演习一：遭遇地震 演习二：火中求生 教你两招 1、在遇到突发疾病，意外事故伤害时， 拨打“120”电话 请记住以下几点： 准确说出病人所在的详细地址，尽量提前 接车，平时不可随意拨打。 口决：家有病人事危急，快拨“120”莫迟疑， 详细地址认真讲，转危为安忧变喜。 2、面对校园“小霸王”,你应该怎么办?