优化方案2018高中物理第三章原子核第3节放射性的应用、危害与防护第4节原子核的结合能课件教科版选修3-5.ppt

A．E＝mc2表明物体具有的能量与其质量成正比 B．根据ΔE＝Δmc2可以计算核反应中释放的核能 C．一个中子和一个质子结合成氘核时，释放出核能，表明此过程中出现了质量亏损 D．E＝mc2中的E是发生核反应中释放的核能 【精讲精析】　E＝mc2中的E表示物体具有的总能量，m表示物体的质量，故A说法正确；对于ΔE＝Δmc2表示的意义是当物体的能量增加或减小ΔE时，它的质量也会相应地增加或减少Δm，故B说法正确，只有当出现质量亏损时，才能释放核能，故C说法正确；公式E＝mc2中，E的质量为m的物体所对应的能量，而非核反应中释放的能量，D错误，故选D. 【答案】　D 变式训练2　关于质能方程，下列哪些说法是正确的(　　) A．质量减少，能量就会增加，在一定条件下质量转化为能量 B．物体获得一定的能量，它的质量也相应地增加一定值 C．物体一定有质量，但不一定有能量，所以质能方程仅是某种特殊条件下的数量关系 D．某一定量的质量总是与一定量的能量相联系的 解析：选BD.质能方程E＝mc2表明某一定量的质量与一定量的能量是相联系的，当物体获得一定的能量，即能量增加某一定值时，它的质量也相应增加一定值，并可根据ΔE＝Δmc2进行计算，所以B、D正确． 核能的计算 例3 【思路点拨】　解答本题的前提是首先必须判断核反应过程中，反应前后质量是增加还是减少，再根据质能方程进行计算． 【自主解答】　反应前总质量MN＋MHe＝18.01140 u， 反应后总质量MO＋MH＝18.01305 u， 可以看出，反应后总质量增加，故该反应是吸收能量的反应． 【答案】　吸收能量　1.5 MeV 吸收的能量利用ΔE＝Δmc2来计算，若反应过程中质量亏损1 u，就会释放931.5 MeV的能量，故： ΔE＝(18.01305－18.01140)×931.5 MeV≈1.5 MeV. 变式训练3　质子、中子和氦核的质量分别为m1、m2和m3，真空中的光速为c，当质子和中子结合成氦核时，释放的能量是(　　) A．(2m1＋2m2)c2　　　　　　 B．m3c2 C．(m3－2m1－2m2)c2 D．(2m1＋2m2－m3)c2 解析：选D.氦核由两个质子和两个中子结合而成，结合时总质量减小，质量亏损Δm＝(2m1＋2m2－m3)． 释放的能量为：ΔE＝(2m1＋2m2－m3)c2. * * 第3节　放射性的应用、危害与防护 ? 第4节　原子核的结合能 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第 4节 课前自主学案 课标定位 1.了解放射性的应用、危害，知道如何防护放射性． 2．认识原子核的结合能，理解爱因斯坦的质能方程． 3．能根据质量亏损利用质能方程计算结合能． 课标定位 课前自主学案 一、放射性的应用 1．利用射线的特性 (1)利用α射线电离放射源周围的空气，或利用α射线消除因摩擦而积累的静电． (2)利用β射线测定薄物的厚度与密度． (3)利用γ射线进行无损探伤，或者利用γ射线育种、杀灭害虫、保鲜食品、杀死癌细胞． 2．把放射性同位素作为__________来了解机件的磨损情况、对农作物合理施肥等． 3．利用衰变特性进行考古和探矿等． 示踪原子 二、放射性的危害与防护 1．放射线的来源：________和____________的两种． 2．放射线的危害：对人体组织造成伤害，导致细胞损伤，破坏人体DNA的分子结构等． 3．放射性防护的基本方法：_______防护、_____防护、_______防护、__________等． 天然的 人工产生 距离 时间 屏蔽 仪器监测 思考感悟 医学上做射线治疗用的放射性元素，应选半衰期长的还是短的？为什么？ 提示：应选择半衰期较短、衰变较快的放射性元素．由于放射性同位素跟同种元素的非放射性同位素具有相同的化学性质，故可作为示踪原子．但由于放射线对人体有伤害，一旦研究结束，就希望放射性同位素放出的射线量大大减小，因此，应选择半衰期较短、衰变较快的放射性元素做示踪原子． 释放出的能量 三、原子核的结合能及其计算 1．结合能：由分散的核子结合成原子核的过程中所______________称为原子核的结合能，它也等于把原子核中的各个核子拆开时______________所需做的功． 2．结合能的计算 (1)质量亏损：原子核的静质量与构成它的所有核子单独存在的总静质量的差． (2)爱因斯坦质能方程：____________，由此式也可得出ΔE＝Δmc2. 克服核力 E＝mc2 四、比结合能曲线 平均结合能曲线 图3－3－1 困难 1．比结合能越大，取出一个核子就越______，核就越_____，比结合能是原子核稳定程度的_________． 2．曲线中间高两头低，说明中等原子核(A＝40～120)的比结合能最大，近似于一