创新设计2018-2018学年高二物理鲁科版选修3-2课件：第2章楞次定律和自感现象章末整合.ppt

网络构建 专题分类突破 高中物理·选修3-2·鲁科版 第二章 楞次定律和自感现象 章末整合 网络构建 章末整合 专题分类突破 一、对楞次定律的理解和应用 章末整合 1．楞次定律告诉我们，感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化．感应电流的磁场方向不一定与原磁场方向相反，只在磁通量增加时两者才相反，而在磁通量减少时两者是同向的． 2．“阻碍”并不是“阻止”，而是“延缓”，回路中的磁通量变化的趋势不变，只不过变化得慢了． 3．“阻碍”的表现：增反减同、来拒去留、增缩减扩、增离减靠． 章末整合 专题分类突破 例1　圆形导体线圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一竖直螺线管b，二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图1所示的电路．若将滑动变阻器的滑片P向下滑动，下列表述正确的是(　　) A．线圈a中将产生俯视顺时针方向的感应电流 B．穿过线圈a的磁通量变小 C．线圈a有扩张的趋势 D．线圈a对水平桌面的压力FN将增大 b中电流为俯视顺时针方向且在增大 I b中 磁场向下且在增大 a中感应电流 磁场向上 楞次定律 a中的电流方向为俯视逆时针，A错误 线圈a中的磁通量应变大 ，B错误 楞次定律 a将阻碍磁通量的增大 a有收缩的趋势，还有向下挤压桌面的趋势 。C错误，D正确 章末整合 专题分类突破 二、电磁感应中的图象问题 1．电磁感应中的图象问题有两种：一是给出电磁感应过程，选出或画出正确图象；二是由给定的有关图象分析电磁感应过程，求解相应物理量． 2．基本思路： (1)利用法拉第电磁感应定律计算感应电动势大小； (2)利用楞次定律或右手定则判定感应电流的方向． (3)写出相关的函数关系式分析图象或画出图象． 章末整合 专题分类突破 例2　将一段导线绕成图2甲所示的闭合电路，并固定在水平面(纸面)内，回路的ab边置于垂直纸面向里的匀强磁场Ⅰ中．回路的圆形区域内有垂直纸面的磁场Ⅱ，以向里为磁场Ⅱ的正方向，其磁感应强度B随时间t变化的图象如图乙所示．用F表示ab边受到的安培力，以水平向右为F的正方向，能正确反映F随时间t变化的图象是(　　) 0到T/4 B均匀减小 感应电流恒定 顺时针 楞次定律 安培力恒定 向左 左手定则 B项正确 同理可判断出其它时间段的安培力方向 章末整合 专题分类突破 例3　如图所示，一个边长为a、电阻为R的等边三角形线框，在外力作用下以速度v匀速穿过宽度均为a的两个匀强磁场，这两个磁场的磁感应强度大小均为B，方向相反．线框运动方向与底边平行且与磁场边缘垂直．取逆时针方向的电流为正，试通过计算，画出从图示位置开始，线框中产生的感应电流I与沿运动方向的位移x之间的函数图象． 线框穿越两磁场边界时，线框在两磁场中切割磁感线产生的感应电动势相等且同向，切割的有效长度也在均匀变化 线框移出第二个磁场时的情况与进入第一个磁场时相似 章末整合 专题分类突破 三、电磁感应中的电路问题 处于磁通量变化的磁场中的线圈或切割磁感线的导体相当于电源，该部分导体的电阻相当于内电阻；而其余部分的电路则是外电路． 2．路端电压、感应电动势和某段导体两端的电压三者的区别： (1)某段导体作为电阻时，它两端的电压等于电流与其电阻的乘积； (2)某段导体作为电源时，它两端的电压就是路端电压，等于电流与外电阻的乘积，或等于电动势减去内电压． (3)某段导体作为电源时，电路断路时导体两端的电压等于感应电动势． 1．首先要找到哪一部分导体相当于电源，分清内外电路 章末整合 专题分类突破 图1 图2 M N (1)MN切割磁感线，相当于一个电源，如图1所示． E＝B·2a·v0＝0.8 V I1＝E/R1＝0.4 A (2)MN右侧上翻后面积减半，等效电路如图2所示 专题分类突破 四、电磁感应中的动力学问题 章末整合 解决此类问题的一般思路是：先由法拉第电磁感应定律求感应电动势，然后根据欧姆定律求感应电流，再求出安培力，再后依照力学问题的处理方法进行，如进行受力情况分析、运动情况分析．流程为： 导体切割磁感线产生感应电动势 感应电流 电流受到安培力 合外力变化 加速度变化 速度变化 感应电动势变化 周而复始循环，最终加速度等于零，导体达到稳定运动状态 章末整合 专题分类突破 例5　U形金属导轨abcd原来静止放在光滑绝缘的水平桌面上，范围足够大、方向竖直向上的匀强磁场穿过导轨平面，一根与bc等长的金属棒PQ平行bc放在导轨上，棒左边靠着绝缘的固定竖直立柱e、f.已知磁感应强度B＝0.8 T．导轨质量M＝2 kg.其中bc段长0.5 m，bc段电阻R＝0.4 Ω.其余部分电阻不计；金属棒PQ质量m＝0.6 kg、电阻r＝0.2 Ω、与导轨间的动摩擦因数μ＝0.2.若向导轨