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《奇妙的克隆》创新学案 年级： 八年级 科目： 语文 执笔人： 审核人： 备课时间： 使用时间： 学习目标：1、进一步了解说明顺序和说明方法；2、培养严谨态度和勇于创新的科学精神；3、培养搜集信息、筛选信息的习惯。 学习重点、难点：进一步了解说明顺序和说明方法；自己搜集筛选信息。 课外准备：查找克隆的相关资料，如文字资料、图片资料等，互相交流。 课前准备： 1、阅读课文，扫除文字障碍。（1）给下面加点的字注音（不看书） 胚胎 蟾蜍 脊椎 栖息 濒临 渗透 （2）看拼音写汉字（不看资料） 繁yan ( ) rong ( )合 nang （ ）胚 lin （ ） ai （ ）症 2、本文说明的对象是 ，总体上是按 顺序进行说明的。 3、阅读课文，用一句话告诉大家“克隆”是什么？“克隆”的突出特点是什么？ 导入： 认真读课文，根据课文弄清下面的问题 1、课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰 。这四个标题分别讲了什么内容？ （1） （2） （3） （4） 2、第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料? 3、“多利”的诞生有什么重大的意义和影响? 4、克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处?? 合作探究问题： 1、如果课文一开始就告诉大家克隆是无性繁殖，名称来源于希腊文，效果好吗?? 2、举孙悟空的例子有什么作用?? 3、第二小节与第三小节有何关系?? 4、请找出这两小节中表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的语句。体会说明?文语言的准确性。?找出使用的说明方法，并说明其作用。 5、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写呢?文中这种安排有什么好处? 探究小结：?科普短文重在“普”，作者从常见且容易理解的生物现象写起，将高深的科学技术说?得生动形象，明白晓畅。接着又从词源追溯“克隆”原意，进一步弄明白了克隆含义。用《西游记》中妇孺皆知的故事，更将科学技术写得富有趣味。???? 课堂检测：1、解释下面句子中加点的字。 得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。 夭亡： 鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞居然能相安无事。 相安无事： 2、指出下面各句使用的说明方法。 （1）依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫 有性繁殖。（ ） （2）一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地生根……凡此种种，都是无性繁殖。（ ） （3）这种爪蟾也不是经过精细胞和卵细胞相结合产生的，所以也是克隆爪蟾。（ ） 3、阅读第二部分第一段，回答问题 （1）用简洁的文字概括克隆鲫鱼出世的过程。（不超过30字） （2）“在189个这种换核卵细胞中……8厘米长的鲫鱼”用了什么说明方法？有什么作用？ （3）这段文字的说明顺序是什么？ （4）克隆鲫鱼的出世给了你什么启示？ 拓展延伸 分组辩论：克隆人是福音，还是恶兆? 课文最后一部分的小标题是“克隆技术造福人类”。请同学们自由阅读这部分内容，思考文题是否恰当。请持不同意见的双方围绕“克隆技术造福人类?”的辩题展开讨论。 拓展练习 阅读短文，回答问题 塔户剪纸（节选）沈从文 ①这是几种湘西农村绣花的样子，名叫“塔户”，距湘西苗族自治区的首府吉首不多远。 ②这种花样北方人通名“剪纸”或“窗花”，湘西人习惯只叫它做“扎花”或“锉纸”，制作方法有的用小剪子绞成，有的先把纸张钉固在一片木板上，再用小锉刀仔细chuō（ ）镂而成。两种作法都得经过另外一道加工手续，用细针在纸面上刻扎许多针孔线路，提示绣法和重点，才算完工。应用既和人民生活有密切联系，因此多是民间熟悉的传统图案。反映青年男女爱情的，有“鸳鸯戏荷”、“丹凤朝阳”、“鱼水相怜”。反映家庭幸福愿望和生产发展的，有“喜鹊噪梅”、“宜男多子”、“五谷丰登”、“瓜瓞绵绵”。反映故事传说的，有“和合二仙”、“刘海戏chán（ ）”。植物中常用的是荷花、牡丹、梅、兰、竹、菊、萱草、百合，以及象征多子的石榴，象征长寿的桃子。动物除常见的喜鹊、凤凰、蝴蝶、蜜蜂、猫儿、兔子，