山东省高密二中2018届高三二轮复习《功功率》课件共20张PPT.ppt

高 密 市 第 二 中 学 高三物理组 谭洪妍 二轮复习课例设计 功和功率是物理学中两个重要的基本概念，是学习动能定理、功能关系的基础，在历年的高考中，很少出现简单、单独考查功和功率的计算，一般将其放在与功能关系、物体的运动等综合问题中一起考查，并且对于功和功率的考查一般以选择题形式出现，题目难度以中档题为主。 本部分知识高考热点 (1)单独命题 功和功率的计算． (2)交汇命题 结合v－t、F－t等图象综合考查多过程的功和功率的计算． 命 题 形 式 命 题 趋 势 高考对功和功率考查，大多是联系生活和生产实际应用的有关功和功率概念等知识点组合考查的选择题或机车启动问题的选择题，注意结合图象命题的题型。在二轮复习中认真查遗补漏，夯实基础，理解好微元思想和图象法、转换法、整体法和隔离法等物理方法在这样知识中的应用，构建高考物理框架，完善物理解题规律，形成知识网络和解题方法系统。 在计算功的题目中，重力、弹簧弹力、电场力等保守力做功特点是与路径无关，只与初末位置有关；摩擦力做功，与路径有关，所以根据09年福建高考题21题，进行改编。 问 题 一： 求 功 问 题 一： 求 功 例1.如图甲，在水平地面上固定一倾角为θ的绝缘斜面，斜面处于电场强度大小为E、方向沿斜面向下的匀强电场中。一劲度系数为k的绝缘轻质弹簧的一端固定在斜面底端，整根弹簧处于自然状态。一质量为m、带电量为q（q0）的滑块从距离弹簧上端为s0处静止释放，滑块在运动过程中电量保持不变，设滑块与弹簧接触过程没有机械能损失，弹簧始终处在弹性限度内，重力加速度大小为g。 ） 若滑块在沿斜面向下运动的整个过程中最大速度大小为vm，求滑块从静止释放到速度大小为vm过程中，求滑块从静止释放到速度大小为vm过程中弹簧的弹力所做的功W； 试题分析： (1) 滑块在斜面上下落多大位移时，速度最大？ (2) 重力对物体做的功为多少？ (3) 斜面对物体的弹力做的功为多少？ (4) 摩擦力对物体做的功为多少？ (5) 斜面对物体做的功又是多少？ (6) 电场力对物体做的功为多少？各力对物体所做的总 功是多少？ (7) 能否画出滑块运动过程中弹簧弹力F随下落位移S即F-S 变化图象？图象与s轴所围成的面积有什么物理意义？ 问 题 一： 求 功 通过这个题目的分析让学生准确理解功的定义式W＝Flcosα中各物理量的意义，知道该式仅适用于恒力做功情况。求变力做功问题时，不要轻易使用功的定义式进行计算，注意对问题的正确转化，如：若F－x呈线性关系，可用平均力求功、若已知F－x图象，可以用图象法求功，也可应用动能定理等方法求解，让学生自己总结并建立知识网络。 问 题 一：求 功 网 络 构 建 在各种求功的问题中，弹簧弹力做功和摩擦力做功是学生的困惑点和易错点，所以加上用动能定理求弹簧弹力做功和摩擦力为变力时做功问题，来进一步巩固练习。 问 题 一： 求 功 练习1.如图所示，光滑水平面AB与竖直面内的粗 糙半圆形导轨在B点衔接，导轨半径为R，一个质量为m的静止物块在A处压缩弹簧，在弹力的作用下获一向右的速度，当它经过B点进入导轨瞬间对导轨的压力为其重力的7倍，之后向上运动恰能完成半圆周运动到达C点，求： （1）弹簧对物块的弹力做的功； （2）物块从B至C克服摩擦阻 力做的功； 问 题 一： 求 功 例2．如图所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球． 在水平拉力作用下，小球以恒定速率在竖直面内由A点运动到B点，在此过程中拉力的瞬时功率如何变化？重力的瞬时功率如何变化？ 试题分析： (1)小球运动过程中受哪些力？ (2)如何理解恒定速率？ 拉力F大小如何变化？ (3)拉力F的瞬时功率如何求？ (4)重力的瞬时功率如何求？ 问 题 二：功 率 对于功率的计算应该注意区分公式 和公式 ，前者侧重于平均功率的求解，而后者侧重于瞬时功率的求解，特别是当力和速度不共线的时候，注意找好二者夹角。当v为瞬时速度时候，计算出来的是瞬时功率，当v为平均速度时候，计算出来的是平均速度，要灵活选择公式进行计算。 问 题 二：功 率 例3．额定功率为80kW的汽车，在平直公路上行驶的最大速度是20m/s，汽车的质量是2t，如果汽车从静止开始做匀加速直线运动，加速度的大小是2m/s2，运动过程中阻力不变。求： (1)汽车受到的阻力多大？ (2)3s末汽车的瞬时功率多大？ (3)汽车维持匀加速运动的时间多长？ 问 题 二：功 率 试题分析： (1) 汽车匀加速启动时，受哪些力？力的大小是