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语文《鱼我所欲也》《孔乙己》练习题 年级 班级 姓名 等级 一、选择题。（请把答案填写在下面表格中） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（?????） A.二者不可得兼?????????兼：同时 B.蹴尔而与之???????????蹴：.万钟于我何加焉???????加：施加 D.所识穷乏者得我与?????得：通“德”，感恩? .下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（?????） A.舍鱼而取熊掌者也???????????????有好事者船载已入?B.行道之人弗受 而不知人之乐C.今为宫室之美为之????????????????山峦为晴雪所?洗D.此之谓失其本心其人遂无以对.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?????） A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗 B.孟子认?为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性 C.孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”，观点明确 D.孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思 4．下列句子中加点词的意思相同的一项是（）A??万钟于我何加焉?????????????而山不加增?B．???所识穷乏者得我与 复前行，欲穷其林C．?今为妻妾之奉为之???????不知口体之奉不若人也????D．???是亦不可以已乎 死而后已，不亦远乎．对下列句子中加点词语解释有误的一项是（） A．则凡可以辟患者何不为也（辟：同“避”，躲避） B．人皆有之，贤者能勿丧耳（丧：丧失） ．蹴尔而与之，乞人不屑也（蹴：D．今为所识穷乏者得我而为之（得：得到） ．下列甸子中加点词语的意义和用法与例句相同的一项是（） 例：如使人之所欲莫甚于生 A．相与步于中庭B．苛政猛于虎也 ．箕畚运于渤海之尾D．管夷吾举于士 ．下列加点字的解释不正确的一项是（?）? A．所欲有甚于生者?甚：厉害? B．故不为苟得也?苟得：苟且得到? C．万钟于我何加焉?加：增加? D．所识穷乏者得我欤?得：通“德”，恩惠，这里是“感激”? ．与“由是则生而有不用也”这句话中“而”字意思相同的一项是（） ?A．中峨冠而多髯者为东坡? B．学而不思则罔? C．然得而腊之以为饵? D．朝而往，暮而归? ．下列不正确的一项是（?）? A．作者将鱼与熊掌进行对比，提出了他的主张：当二者不能两全时，应舍生取义 ?B．作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证证明自己的观点? C．屈原纵使路途再漫长，也要上下求索，终遭奸臣毁谤，为了证明自己的清白，怀着悲愤投入汨罗江用自己的行动实践了孟子舍生取义这一主张? D．继孔子之后著名的儒家大师孟子，为我们留下了许多富有哲理的名言，如“生于忧患，死于安乐”“得道多助，失道寡助”等 .?下列各组加点词意思和用法相同的一项是(?) A.?由是则生而有不用也妇拍而呜之　B.?此之谓失其本心?其真不知马也(《马说》)　　C.?所识穷乏者得我与至于负者歌于途D.?万钟则不辩礼义而受之此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) .下列句子的朗读停顿不正确的一项是（????） .如使人之所欲?/?莫甚于生???????????.由是?/?则生而有不用也 .此之谓?/?失其本心?????????????????.今为所识穷乏者得?/?我而为之 1.下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是（????） .舍鱼而取熊掌者也????????屋舍俨然 .是故所欲有甚于生者?????同舍生皆被绮绣 .是亦不可以已乎???????????然胡不已乎 .万钟于我何加焉???????????庄子与惠子游于濠梁之上 1.下列句子中加点的字不是通假字的一项是（???） .则凡可以辟患者何不为也?????????.为宫室之美，妻妾之奉 .乡为身死而不受?????????????????.万钟则不辩礼义而受之 .对下面语句中省略号表达的意思有多种理解，其中不正确的一项是(???) 　孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。　A.孔乙己被人揭了疮疤，心里着急，却不知怎样反驳。 　B.孔乙己无力的反驳被打趣他的人抢白了。 　C.孔乙己非常窘迫，面对嘲笑，无力辩驳。 　D.孔乙己意识到自己做错了，就不再争辩。 1.对“?孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句，理解最正确的一项