带镣铐的圆桌之舞.docVIP

? 带镣铐的圆桌之舞 ——高考记叙文写作指导 徐立钧 ??山东省青岛市经济技术开发区第一中学 ? 近年来，在高考优秀作文中，记叙文越来越少。究其原因，我看有如下几点：一是高考压力大，作业多，学习负担重，对学生的创造力有一定损害；二是学生课余时间少，生活单调，阅读的东西也少，就觉得没东西可写；三是大部分同学觉得议论文更有章可循，更容易操作，因此就专攻议论文了。是的，记叙文与人的天资和文学修养的关系密不可分，写好记叙文很难，著名作家王愿坚形容小小说创作是“在圆桌上舞蹈”，我们同学在高考考场上要在最多五六十分钟内写一篇八九百字的命题作文，简直是带着镣铐在圆桌上跳舞。 高考记叙文难写，但并非不可以写。首先，历年来不是也有很多同学写出了很优秀的记叙文吗？据山东省抽样统计，记叙文比议论文一般平均高三四分。其次，高考作文即使永远不限文体，你也不得不承认，有些题目适合写记叙文，写议论文则很难。如07年山东《时间不会使记忆风化》，阅卷情况是，议论文有相当一部分停留在谈“记住了什么”，列现象，没有写出“为什么时间不会使记忆风化”如何能得到四十二分以上呢？即使深入了，此题作为一般同学来说，也很难找到新鲜的材料。写记叙文就好办了，就写“记难忘的事”，写得生动感人就行了，得四十七八分对一般同学来说也不是很难的事。因此，多掌握一种文体的应试写作技巧，就会多一种选择，多一份取胜的把握。 关于高考记叙文的写作，因笔者曾执教初中语文五年、高中语文二十三年，参加中考和高考以及大大小小的统考阅卷不计其数，积累了一些素材和经验，近年来也指导了不少同学的高考作文和《美文》组织的“全球华人少年写作大赛”，他们都取得了很好的成绩。现在我把这些东西分类汇总分析一下，希望能助同学们一臂之力。 一、审题。 因为作文出题方式各异，出来的题也不尽相同，人们常说“天下没有两片相同的叶子”， 所以不管题简单与否，要想总结出一套规律是很难的，但是我们毕竟可以找到一些办法。作为考试作文，审题至关重要。考试的目的是拉开档次，如果审题立意走偏，必然是不及格的，一般水平的同学，至少要丢掉十分以上。因此，必须保证时间，反复思量，千万不要一有想法，就草草动笔。具体要从五个方面做起： 1、审题目的元素。审题目的元素。要审清一个题目有几个元素、还有没有隐藏的元素，它们是什么关系。如：《一路有你陪伴》，题中明摆着有“一路”、“有你”、“陪伴”三个元素，后面还须补一个隐含着的元素“我”。此文如果写成“一路有你陪伴他（她）”，作文立意就走偏了。如果题目是两个元素，它们的关系最复杂，立意的的角度也多。《诚信》有“诚实、守信”，“不诚实、不守信”，“我诚实、你不守信”，“你诚实、我不守信”等。 2、审要素的性质。有一个渔民，得到一个很大的珍珠，看到上面有个黑眼，想磨掉它，结果珍珠磨小了，黒眼还在。这个材料的珍珠和黒眼两个要素的性质都是天然的。还有一则材料说：沙，平凡普通，看似不值钱，然而，在沙里却有宝贵的金子。“沙”的性质在这里限定为“平凡、普通”如果考虑“松散、渺小”等方面立意，肯定不行。 3.审要素的虚实。在一个题目中，几个要素往往有虚有实，要先弄清它们的虚实，确定自己的作文从实立意还是从虚入笔。还举“一路有你陪伴”这个例子：“一路”可实，如写与某人走了一路（一程、一段）发生的事；也可虚，写一个年代、一生发生的事。“你”可实，可以是一人、一物（如一本书、一枝笔）；也可虚，如理想、追求、爱好等。至于“陪伴”，还要写出主客关系，即“你伴我”。注意了要素的虚实，作文时就拓宽了选材的视野，也就可能独辟蹊径，写出不落窠臼的新颖之作。 4、审题目的重心。要知道一个作文题目表现的重点是什么。在这方面，比较容易出问题的是偏正短语和动宾短语的题目，如：《柔和的力量》，要以“柔和”为基点最终表现在“力量”上。动宾短语的题目应该去表现一个过程，97年高考题《战胜脆弱》，偏题者甚多，大部分同学表现“脆弱”，而不是表现“战胜脆弱”这个过程。 5、审材料的主旨。先看下面材料：出海航行的人喜欢带一些动物，以供旅游中消遣。有个海员带着一只猴子，当到达雅典阿提卡的苏你翁海峡时，一场风暴突然袭来，船被狂风巨浪打翻了，大家纷纷跳入水中逃命，猴子也机灵的跳入水中。海豚看见了他，以为是人，立即钻到他底下，把他托起来，安全地送往岸边。到达雅典海港珀赖欧斯时，海豚问那猴子是不是雅典人。他回答说：“是的，我祖先都是名人显贵。”海豚接着又问他知不知道珀赖欧斯。猴子以为海豚所说的也是个人，就答道：“他是我的好朋友。”海豚对猴子的谎话十分气愤，便转身去救别人去了，让他淹死于水中。这则材料的寓意显然是讽刺猴子，表扬海豚的。批判猴子说谎，赞扬海豚爱憎分明，是它的主旨。而有的同学偏偏说猴子聪明，海豚见死不救。还有同学说海豚不救