人教版小学二年级数学上册《两位数减两位数（整理与复习）》教学设计.docVIP

人教版小学二年级数学上册教学设计 两位数减两位数（整理与复习） 教学目标： 1、帮助学生进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。 2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。 3、培养学生分析、概括、和运用知识的能力。 教学重点： 1、复习和总结笔算加减法的计算方法。 2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。 教学难点： １、进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。　　　 2、能灵活运用笔算加减法解决问题。 教学准备：实物投影、主题图 教学过程： 一、看谁算得又对又快 师：同学们，让我们看一看，谁计算中最认真，出错最少。 生： 独立完成口算。P35练习七第8题学生独立完成，校对答案并说说计算方法 师： 看练习七第1题，谁完成的最好？ 学生独立完成后在小组内交流算法。 教师巡视、指导。学生个别回答。 二、合作交流，归纳整理 1、整理。 师：同学们，下面以学习组为单位，对本单元的知识进行整理，看哪个小组合作的最好，整理的最全面。 学生在小组内交流笔算加减法的计算方法。 生交流后，归纳出： （1）笔算加法：相同数位对齐；从个位加起（也可从十位加起）；个位满十，向十位进一。 （2）笔算减法：相同数位对齐；从个位减起；个位不够减，向十位退一。 师引导学生独自思考笔算加减法的相同点和不同点，以及容易出错的地方，在小组内交流想法。教师引导学生整理汇报。 2、完成P34练习七第3题 学生完成后说说计算方法。 3、师出示主题图 师：你能提出什么问题？想好以后在小组内交流。并选择两个问题解答说说解题思路。学生交流之后汇报。 4、完成P35练习七第6题。学生读题，理解题意。说说解题思路。 三、巩固练习 1、完成P34练习七第2题。学生独立完成并说明计算方法。 2、完成第4题。教师巡视指导。学生独立完成并汇报判结果及方法。 3、完成P35第5题读题理解题意。 师：要知道大约需要多少钱？你是怎样想的？说给小组的同学听一听。指名回答。 4、完成第7题。学生独立完成。指名回答解题思路。 四、课堂总结： 师：根据板书，同学们自己对本节课知识进行回顾总结。 五、课堂检测 课堂检测A 1、 2、 课堂检测B 板书设计： 课后反思： 4