财务会计教育专业人才培养方案-河北科技师范学院财经学院.doc

财务会计教育专业（对口生源）人才培养方案 一、专业简介 财务会计教育专业是我校于1995年开始设置的本科专业，至今已有20年的历史。在专业在建设方面取得了较好的成绩，会计学科为学校的重点学科，财务会计课程为省级精品课程，会计学基础、计算机财务管理、成本会计、财务管理、税收理论与实务为校级精品课程，会计实验教学研究等三项研究成果被评为河北省教学成果奖。现有会计综合手工模拟实验室、会计电算化实验室，配有会计学基础、会计综合实验、ERP沙盘模拟等多款综合模拟软件。该专业学生参加全国会计信息化大赛和ERP沙盘模拟大赛，连续多年获得省级一等奖和国家级一、二、三等奖励，学生培养质量受到用人单位的一致好评。 二、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握管理、经济和会计学、教育学等方面的专业理论与专业知识，具有较强的专业技能和从师技能，能在企业、行政事业等单位从事会计、财务管理、审计、中等职业教育教学等工作的具有良好职业素养的应用型高级专门人才。 三、培养标准 1、思想道德标准 本专业培养的学生应树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有高尚的道德情操和良好的道德规范，具有积极进取、乐观向上、自强不息的人生态度。 2、基本要求 毕业要求： （1）课程成绩：完成培养方案要求的课程，成绩达到及格及以上； （2）综合文化素质：参加校内考试，并达到合格标准； （3）体育：通过国家大学生体育达标要求； （4）普通话：通过二级乙等。 学位要求： （1）学生需达到全部毕业要求，学习成绩优良，总平均学分绩点≥2.0； （2）计算机：通过省级或国家级一级或二级考试； （3）英语：参加国家英语四级考试并达到学校规定的合格标准； 3.能力标准 （1）掌握会计学、管理学、经济学的基本理论、基本方法与基本技能； （2）掌握会计学的定性、定量分析方法； （3）熟悉与会计相关的方针、政策和法规及国际会计惯例； （4）掌握文献检索与资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； （5）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； （6）了解本学科的理论前沿和发展动态； （7）具有专业实践创新能力； （8）学生毕业时至少取得一个与会计专业相关的、学院认可的职业技能资格证书。 4.从师技能 （1）熟悉中等职业教育教学管理的基本原则、方法和规律； （2）熟悉备课、课堂教学、实验指导、课后辅导、作业批改与讲评、考试与成绩评定等各教学环节和操作方式，具备从事中等职业教育教学工作的能力； （3）能够设计并组织主题班会，具备开展对学生进行思想品德教育等活动的能力； （4）通过校内教师技能项目测试，达到合格标准； （5）应积极参加全国教师资格证考试，原则上应获得教师资格证书。 四、主干学科 工商管理、经济学。 五、核心课程 财务会计、管理会计、审计学、财务管理、成本会计、微观经济学、宏观经济学、管理学、财政学等。 六、主要实践性教学环节 实践教学环节主要包括、社会实践、技能训练、实习、、 课程数量 理论教学学时数/实践教学周数 理论学时比例 学分 学分比例 公共通修课程 11 700 30% 38.5 19% 公共选修课程 5 130 6% 7 4% 专业基础课程 11 472 20% 26 13% 专业核心课程 9 522 22% 29 15% 专业限选课程 8 318 14% 17.5 9% 专业任选课程 5 180 8% 10 5% 实践教学环节 24 　 　 70 35% 合计 73 理论2322(学时)/实践72(周) 100% 198 100% 表2 财务会计教育专业（对口生源）专业公共课程设置表 课程类别 课程编号 课程名称 学分 学时 学期 考核方式 授课场所 开课单位 共计 理论 实验 公共通修课程 BL15001 中国近现代史纲要 1 18 18 1 考试 教室 思想政治理论 教学部 BL15002 马克思主义基本原理 1.5 28 28 2 考试 BL15003 思想道德修养与法律基础 1.5 28 28 2 考试 BL15112 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2.5 46 46 3 考试 BL13002-1 英语 4 72 72 1 考试 教室 外国语 学院 BL13002-2 英语 4 72 72 2 考试 BL13002-3 英语 4 72 72 3 考试 BL13002-4 英语 4 72 72 4 考试 BT14001-1 体育 1.5 30 30 1 技术测试 体育场 体育系 BT14001-2