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《认识圆》教学课件1
* * * * * * * 圆和以前学过的图形有什么不同呢? 你能找出哪些圆? 哪种方式更公平? 你能想办法画一个圆吗? 画一画,剪一剪 折一折 折过若干次后,可以发现什么? 圆心 认一认 认一认 半径 r 认一认 半径 r 直 径 d 0 1 2 3 4 6 7 8 5 圆心到圆上任意一点的距离都相等。 量一量 想一想 半径 r 想一想 半径 r 直 径 d 想一想 半径 r 直 径 d d = 2 r 用 圆 规 画 圆 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画一个半径为2厘米的圆。 一、定长(半径) 二、定点(圆心) 三、一只脚旋转一周 2厘米 2厘米 (1)圆的位置与什么有关系? (2)圆的大小与什么有关系? 为什么车轮都要做成圆的?车轴要装在哪里? 分别用硬纸板做成下面的图形。 A A A 描出流动过程中A点留下的痕迹。 A 描出流动过程中A点留下的痕迹。 A A A A A A 描出流动过程中A点留下的痕迹。 A A A A 我的收获 (1)今天我学习了圆的知识。我知 道用o表示( ),用r表示 ( ),用d表示( )。 (2)我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是( ),针尖一脚固定的一点是( )。 半径 r 直 径 d 圆心 半径 直径 圆心 半径 返 回 指出下面各圆的半径和直径。 半径r 直径d 半径r 半径r 填一填 1 2 3 (1)( )号线段表示直径。 (2)( )号线段表示半径。 (3)两端都在圆上的线段中, ( )最长。 2 3 直径 (1)半径是射线,直径是直线。( ) 对的打“√” 错的打“×” × (2)圆的直径都相等。( ) × (3)直径是圆内最长的线段。( ) (4)圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。( ) √ √ 在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆,可以怎样确定它的圆心和半径?快试一试吧! r 1.2厘米 9厘米 1.5分米 d 4分米 0.48米 填 表 * * * * * * * * * * *
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