人教版新课标六年级数学下册(1~3单元)重点知识归纳.docVIP

人教版新课标六年级数学下册（1~3单元）重点知 第一单元：负数 1．（1）正、负数的读写方法：写正数时，加“+”号或省略“+”号两种形式都可以，但是读正数时，加“+”的，一定要读出“正”字；省略“+”号的，这个“正”字也要省略不读。写负数时，一定要写出“一”号，读时也一定要读出“负”字。 （2）0既不是正数，也不是负数，它是正数与负数的分界点。 2．正、负数不能凭正、负号进行区分，比如“+（一3）”是一个负数，而一（一3）却是一个正数。 3．能表示出正数、0、负数的直线，我们把它叫做数轴。 4．（1）数轴的概念：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。（2）温度计也可以看作是一数轴。 5．（1）在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。（2）所有的负数都在0的左边，即负数都比0小；所有的正数都在0的右边，即正数都比0大。因此，负数都比正数小。（3）比较两个负数的大小，可以先比较与其对应的两个正数的大小，对应的正数大的那个负数反而小。 6．温馨提示：水结冰时的温度是0摄氏度，0在这里的意义不是表示“没有”，而是一个具体的数。 7．温馨提示：在用正负数表示具有相反意义的量时，要先规定哪个量为正（或负）。如果上升用正数表示，那么下降一定用负数表示。 8．负数与正数相加，如果负数中负号后面的数比正数大，那么得数为负数，式中负号后面的数减去正数得几，结果就是负几。 第二单元：圆柱与圆锥 1．圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成的。 2．（1）圆柱的两个圆面叫做底面。 （2）底面各部分的名称：圆柱的底面圆的圆心、半径、直径和周长分别叫做圆柱的底面圆心、底面半径、底面直径和底面周长。 （3）底面的特征：圆柱底面是完全相同的两个圆。 3．（1）圆柱周围的面叫做侧面。 （2）特征：圆柱的侧面是曲面。 4．（1）圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 （2）一个圆柱有无数条高。 5．把圆柱平行于底面进行切割，切面是和底面大小相同的两个圆；把圆柱沿底面直径垂直于底面进行切割，切面是两个完全相同的长方形。 6．圆柱的侧面展开图是一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 7．在圆柱的上下底面周长上任取一点分别为A、B，连接AB（使AB不是圆柱的高），沿着AB将圆柱的侧面剪开，圆柱展开后是一个平行四边形。 8．温馨提示：圆柱的底面是圆形，面不是椭圆。 9．温馨提示：沿高剪开时，圆柱的侧面展开图是一个长方形。 10．从圆柱的上下两个底面观察会得到圆；从圆柱的正面或侧面观察会得到长方形（或正方形）。 11．如果圆柱的侧面展开图是个正方形，那么该圆柱的高大约是其底面直径长度的3倍。 12．圆柱的侧面积=底面周长×高。如果用字母S表示圆柱的侧面积，用C表示底面周长，用h表示高，则圆柱的侧面积的计算公式是S=Ch或 13.（1）已知圆柱的底面直径和高，可以根据公式：S=πdh直接求出圆柱的侧面积。 （2）已知圆柱的底面半径和高，可以根据公式：S=2πrh直接求出圆柱的侧面积。 14．圆柱的表面积是指圆柱的侧面积和两个底面的面积之和。 15．圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积×2，用字母表示为S表=S侧+2S底。 16．（1）已知圆柱的底面半径和高，可以根据公式：S表=2πrh+2πr2直接求出圆柱的表面积。 （2）已知圆柱的底面直径和高，求圆柱的表面积时，可以根据公式：S表=πdh+π(d÷2)2×2直接求出圆柱的表面积。 （3）已知圆柱的底面周长和高，求圆柱的表面积，可以根据公式：S表=Ch+π（C/2π）2×2求出圆柱的表面积。 17．温馨提示：求通风管、烟囱、油管等圆柱形物体的表面积其实就是求它们的侧面积。 18．温馨提示：把一个圆柱截成n段后，其表面积增加了2（n-1）个底面积。 19．已知圆柱的底面直径为d，高为h，则和它等底等高的半圆柱的表面积为： S半圆柱表=S整圆柱表÷2+dh或S半圆柱表=S整圆柱侧÷2+S整圆柱底+dh 20.空心圆柱的表面积=外面大圆柱的侧面积+中空小圆柱的侧面积+底面环形的面积×2 21．一个圆柱占空间的大小，叫做这个圆柱的体积。 22．圆柱的体积=底面积×高，字母公式：V=Sh或V=πr2h 23．温馨提示：容积的计算方法和体积的计算方法相同，只是计算容积的数据要从里面测量。 24．在计算过程中，如果已知圆柱的底面半径、直径或周长，那么要先求出底面积，再求体积。计算公式是： V=πr2h,V=π(d÷2)2h，V=π[C÷（2π）]2h 25.温馨提示：圆柱的高不变，底面半径、直径或周长扩大到原来的n倍，则体积扩大到原来的n2倍，若底面半径、直径或周长缩小到原来的1/n，则体积缩小到原来的1/（