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病句--不合逻辑 （六）不合逻辑 不合逻辑，指的是句子的意思在事理上讲不过去。 ＊高考典型题例 这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同栏次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（2006年高考江西卷） 解说：“球衣、球鞋”不属乒乓器材，不能与“球台、球拍”并列。 天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。（2006年高考全国卷一） 解说：句子违反常理，“是否收门票”不能被“否认”。 七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。(2005年高考北京卷) 解说：“一个群山深处”说法不妥，表单数的“一个”与表复数的“群”相互矛盾。另外，此句中的“和”字应改为“以及”，使“一条”仅修饰“河流”，避免产生歧义；“造就”宜改为“形成”。 学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。(2005年高考山东卷) 。 解说：句子前后照应不周，“两面对一面”，“抓不抓”是“肯否”两面，而“是关系到祖国建设事业后继有人的大事”则是一面，可在“祖国建设事业”后加上“是否”，使句子前后照应。 ＊具体类型解析 1、前后矛盾。 他是多少个死难者中幸免的一个。 （“幸免”即没有死，又说是“死难者中的一个”，矛盾。应改为“多少人死了，他是幸免的一个”） 我们有世界上没有的万里长城。 （句子前面说我国“有”，而后面却又说“世界上没有”。中国是世界的一部分，世界上没有，中国怎么能有呢？句子的判断前后矛盾） 2、并列不当 市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创作更多更好的作品。 （“画家”是小概念，“文艺工作者”是大概念，“文艺工作者”包括“画家”，因此两者不能并列） 出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。 （“青年工人”和“老工人”，是同一标准划分，而“妇女”属另一标准划分，不能与前二者构成并列关系，可去掉“妇女”） 3、概念不清 阳光从地平线上冉冉升起。 （不是“阳光”，而是“太阳”） 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 （“巧夺天工”的意思是，精巧的人工胜过大自然，是赞扬“人工”的精妙高超。苍山、洱海都是“天然”形成的，不能用“巧夺天工”来形容） 4、违反常理 下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。 （彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能出现在东边） 所有的疾病都是由细菌引起的。 （有些疾病是由病毒引起的） 5、否定不当 难道能否定这次讨论会没有取得很大成功吗？ （多次否定使得语意与实际相悖，应去掉“能否定”） 几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 （“无时无刻不”即“时时刻刻都”，句子表述刚好与本意相反，可将“忘”改为“在”） 6、主客倒置 丛飞这个名字，对我们青年学生是不陌生的。 （应该是“我们青年学生对丛飞这个名字”） 去年的学习成绩和今年比较起来不大相同。 （我们比较一先一后的两件事，一般总是以后者为主体，应该是“今年的学习成绩和去年??） 7、照应不周 电子工业能否迅速发展，并渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 （前面用了“能否”，后面没有与之呼应的词语，应在“关键在于”之后加”是否”，句子前后才能统一起来） 当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 （此句语病在于前后照应不周，即两面对一面，“进步与否”应与“国家是否富强”对应） 8、强加因果 最近这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。 （“去南方”与“思想”缺乏必然的因果联系） 已经过了五分钟，肯定他不会来了，因为他从来没有迟到过。 （前后分句之间没有必然的因果关系，可将“肯定”改为“可能”） ＊提升训练 下面的句子都有“不合逻辑”的毛病，请指出并修改。 1、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。 2、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。 3、八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 4、经过刻苦努力，他在期末考试中取得了各门功课平均都在90分以上的好成绩。 5、我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。 6、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用文字的规范意识。 7、在这里，他学到了化学、生物，特别是对他最感兴趣的畜牧学。 8、水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。 9、我曾看见他和一个不三不四的人说话，他肯定是加入了流氓团伙。 10、今年春节期间，这个市的210辆消防车，3000多名消防官兵