高一级限时训练调查研究.docVIP

高一级限时训练调查研究 一、调研背景 我们来到罗定中学后，校领导在见面会上提出，我们是刚从大学走出来的，接触了不少新的教学理论和观点，所以希望我们在实习期间，能够做一些调研工作，借此给学校提供一些建议。 在校领导和老师的指导和帮助下，我们确定了两个课题。限时训练即为其中的一个。可以说，限时训练是罗中的一大特色。以前在高三开展，效果甚佳。因而，在一些老师的倡议下，尝试在高一也开展现在限时训练。我们觉得限时训练的出现，是广大罗中教职工兢兢业业、不断探索的结果，是非常值得称道、肯定和倡导的。限时训练在高三实行已久，已经非常完善了，没有什么可以挑剔的了。对高一级来说，限时训练还是新鲜的。发现在具体的实践中，尚且还存在着不是特别完善的地方，还有值得商榷的地方。我们试图通过进一步了解这些问题，希望能在有限的时间内，给罗定中学提出一些切实可行的建议。 二、调研方式 调研的过程中需要了解学生和老师双方面的看法，由于学生人数较多，我们采取的是随机发放问卷的方式，而老师人数较少，我们采取的是访谈的方式。 三、问卷设计与发放 为了了解学生对限时训练的看法，我们设计了一份问卷。我们一共印刷了200份，分成十份，发放到十个普通班。之所以不发到重点班，是因为重点班对限时训练的意见并不大。由于学生水平较高，所以题目题量都不成问题，也就不会出现普通班的情况了。我们所发放的200份问卷，全部回收，经过严格审核，其中