（人教新课标）2015年春六年级下册数学整理和复习数学思考推理的思想例3PPT课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 4. 数学思考 推理的思想 例3 整理和复习 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L （1）已知 ＋ ＝24， ＝ ＋ ＋ 。 求 和 的值。 一、引入情境，探究方法 （一）出示信息，明确问题 问题： 是什么意思？ ＝ ＋ ＋ 、 、 、 、 各代表一个数。 1. 2. 圈起来的这一步运用了什么数学思想？ 问题：1. 请你独立解决这个问题。 等量代换 ＋ ＝ 24 ＝ 6 ＋ ＝ 24 ＋ ＋ ＝ ＋ ＋ ＝18 一、引入情境，探究方法 （二）独立思考，分享方法 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资