同角三角函数的基本关系式导学案.docVIP

同角三角函数的基本关系式导学案 【使用说明】1、课前完成预习学案，牢记基础知识，掌握基本题型； 2、认真限时完成，规范书写；课上小组合作探究，答疑解惑。 一、学习目标： 1.知识与技能：掌握同角三角函数基本关系式的推导、记忆及应用。 2.过程与方法：通过小组合作、讨论交流，比较归纳，提高分析、概括的能力。 3.情感态度价值观：培养大胆质疑、合作共赢的学习态度 二、重点、难点： 重点：同角三角函数基本关系式的推导与应用。 难点：关系式在解题中的灵活运用和对学生进行思维灵活性的培养。 三、问题导学： 1.与是怎样推导的？对任意角都适用吗？为什么？ 2. 3.你还能发现同角三角函数的其它基本关系式吗？怎样证明？ 4.同角三角函数的基本关系式有什么规律可循？ 四、合作、探究、展示 例1. 已知，且是第二象限的角，求角的余弦值和正切值 拓展1：已知，，求角的余弦值和正切值 拓展2：已知，求角的余弦值和正切值 思考：以上三题有何区别？ 练习 ：（1）已知 求 的其他三角函数值 （2）已知，且是第四象限的角，求sin,cos 小结：给值求值问题应注意问题 ： 例2已知，，求的值变式1：已知 ，且，求的值 变式2：已知 ，且，求，的值 小结 ： 例3.化简 （1） （2） (3) 小结：化简遵循的原则： 例4.证明：（1） （