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德国历史专题 1．马丁·路德 2．康德 3．马克思 4．开普勒（1571-1630）1816-1892） 6．卡尔·本茨(1844-1929) 7．普朗克（1858-1947） 8．爱因斯坦（1879-1955） 9．德意志帝国发动第一次世界大战 10．纳粹德国发动第二次世界大战 11．奥斯维辛集中营 12．德意志帝国 13．魏玛共和国 14．第三帝国 15．德意志联邦共和国 16．德国的“社会市场经济”模式 一、有理性的德国 （一）思想理性 1．马丁·路德 投影材料：马丁·路德与《九十五条论纲》（1517年），马丁·路德观点： 第一，他认为信仰耶稣就可得救，这实际上否认了教皇的权威。 第二，简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗。 第三，坚持《圣经》高于教皇和教会，把《圣经》翻译成德文。 第四，君主的权利高于教士甚至教皇。 教师引导：马丁·路德的《九十五条论纲》的发表是整个欧洲范围内宗教改革运动的开始，由德国开启的宗教改革是和文艺复兴运动同一个时期的重要的思想解放运动，马丁·路德无疑是这个时代德国思想解放运动中应该被大书特书的一位重要人物。到了近代第二次思想解放运动的启蒙时代，康德无疑是这个时代为德国乃至世界构筑未来蓝图的最伟大的思想家。 2．康德 投影材料：康德（1724-1804） 政治上，康德是一名自由主义者，他支持法国大革命以及共和政体，在1795年他还出版过《论永久和平》一书，提出代议制政府与世界联邦的构想。其生前最后一本代表性的著作是《人类学》（1798年），一般认为其是对其整个学说的概括和总结。康德晚年已经以一名出色的哲学家闻名于世，他去世后，人们为他举行了隆重的葬礼。康德终身未婚。 名言：有两件事物越思考就越觉得震撼与敬畏，那便是我头上的星空和我心中的道德准则。 历史地位：德意志的康德继承和弘扬了法国启蒙思想家的思想并有所发展. 主要观点：自由、平等、人非工具 康德的代表作：《纯粹理性批判》主要观点 （1）启蒙运动的核心是人应该独立思考，理性判断 （2）强调人的重要性，人就是人，不是达到任何目的的工具 （3）主权属于人民 （4）人生来就有自由和平等的权利 （5）坚持人要自律，不能为个人自由妨碍他人自由，自由和平等只能在法律范围之内 教师引导：康德作为启蒙运动时代晚期的一位大师，他的很多思想在今天看来仍然闪烁着令人动容的光芒，作为德意志民族出现了一位希望人类社会能够走向“永久和平”的伟大思想家，而这个民族后来却一度给人类和平带来过巨大的灾难，思想和行为如此的巨大反差不禁令我们唏嘘不已。到了19世纪，随着工业革命的发生、资本主义社会的弊端的充分暴露以及自然科学三大成就的形成，终于使这个时代出现了一位对社会发展规律达到了比较科学概括程度的被称为“千年第一思想家”的著名人物——马克思，他在思想史上的成就使我们在面对社会的发展和解决社会问题时也开始摆脱了“被不可预知的悬疑所困扰”的处境。 3。马克思 投影材料：《共产党宣言》发表（马克思主义诞生） 发表时间：1848年 主要内容：展示一种崭新的社会历史观 ●肯定资本主义在人类历史上的积极作用 ●揭示了资本主义必然崩溃的秘密 ●宣告了无产阶级的历史使命 ●昭示了未来共产主义社会的原则 评价●一种新的社会主义理论诞生 ●国际无产阶级斗争的思想武器，工人运动蓬勃兴起 ●对人类历史的进程产生了深远的影响 设问1：结合材料中提到的三位思想家的重要主张，请大家思考一下他们的主张反映了怎样的时代特征呢？ （大体上应该能够答出：马丁·路德的主张体现了人文主义精神在欧洲宗教领域的重大突破；康德的主张体现了启蒙运动的诉求；马克思的主张对工业化时代的社会问题做了比较科学理性的回应。） 设问2：他们的主张又会在德意志民族历史乃至人类文明史上产生怎样的作用呢？ （在前一问的基础上应该能够答出：马丁·路德的主张使德意志地区成为欧洲宗教改革的策源地；康德的主张把启蒙运动对社会问题的研究和思考推向新的历史高度；马克思的主张揭示了人类社会发展的一般规律，使人类在面对和解决社会问题时有了更多的自信。） 过渡：不知道大家还记不记得在“千年第一思想家”的评选中排名第二的人是谁？（部分学生可能能够答出是爱因斯坦）爱因斯坦被评为伟大的思想家，但是我们都知道爱因斯坦是一位科学家，这样看来，我们前面讲到的马丁·路德、康德、马克思的思想其实主要属于社会科学方面的思想，而爱因斯坦的思想则属于自然科学方面的思想，我们可以把这个方面的思想概括为“科学理性”。请大家回顾一下在德国的科技发展史上除了爱因斯坦