人教版五年级下册语文口语交际·习作 三.pptVIP

人教版·五年级下册 我们在日常生活中,在很多情况下,我们需要劝说。劝说和鼓励是相对的,劝说可能成功,可能失败. 今天，我们就一起来说说在平时的生活和学习中,你是否有过劝说他人或被他人劝说的经历? 生活导入 本次口语交际的话题是“劝说”，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯。安排这次口语交际，是让我们在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。 一、话题分析 1．可以选择一个话题，在小组内进行交流，探究劝说的方法。在劝说别人时，以理压人、说软话求人都不大可能奏效，要晓之以理，动之以情，让对方心服口服。另外，劝说还要注意对象、场合、方式方法。 2．创设情境，练习劝说，了解劝说时所使用的语言的特点，在互相交流中学会劝说。 3．评一评。评价标准：态度是否诚恳，条理是否清晰，理由是否充分，表达是否婉转，被劝者是否心悦诚服。 二、方法指导 劝爸爸戒烟 爸爸：饭后一支烟，赛过活神仙。 儿子：爸爸，就在您悠然自得的时候，烟草中的各种毒物便对您展开了残酷的进攻。 据分析，烟草中大约含有一千二百多种化合物，其中大部分对人体有害，特别是尼古丁，危害很大。一支香烟里的尼古丁，可以毒死一只老鼠，20支香烟里的尼古丁能够毒死一头牛。 吸烟会使心血管病加剧，加速动脉粥样硬化和生成血栓，导致心律不齐，甚至突然死亡。吸烟会损害神经系统，使人记忆力衰退，过早衰老。吸烟会损害呼吸系统，经常吸烟的人，长年咳嗽、咳痰，易患呼吸道疾病。 吸烟害处极大。爸爸，请您不要再吸烟了。 三、示例指导 本次习作是写常用应用文——发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己的意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。安排此次习作，一是让我们学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；二是继续练习把自己的意思表达清楚，把句子写通顺。 一、题目及要求 1．观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其辞，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。 2．条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面的问题要讲哪些条目，都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 3．语言简洁明快。发言时是要直接面向听众的，所以，语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长啰唆的句子，更不要使用深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。 二、思路指导 比如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？至少要写明白三点： (1)要有自己明确的观点：我要竞选班长。 (2)要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。 (3)要讲清楚自己的打算：我当班长后会怎么做。 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！我想担任五年级一班的班长。① 虽然班长这个职务并不容易胜任，但是我还是要竞选这个职务。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手！ 我有足够的能力胜任班长这一职务。第一，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在前几名，因此，我可以在学习 三、例文展示 ①开门见山，点明发言的目的。 方面帮助其他同学。第三，我不但成绩比较好，还能办一些活动，如手抄报，所以，我还可以为一些其他的活动出一把力。②当然，我也存在许多缺点，如做事主动性不够。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改掉！ 同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满；除了这些，我还会帮助我们班的中下等生提高成绩，让成绩不好的同学赶上来。 ②运用“第一、第二、第三”这些词语清晰地讲明了自己完全有能力胜任班长这一职务。 我会把成绩较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做他们的领头人，每次考试成绩下来，看看哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头人里选出“金领头”。③ 同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！④ 谢谢大家！ ④结尾呼吁，争取同学们的支持。 ③此段具体写自己竞选成功后会怎样做。 在这篇发言稿中，作者先说明了自己要竞选的职位——班长，然后介绍了自己有哪些条件适合当班长，最后又介绍了自己担任班长后会怎样做。格式正确，观点鲜明，条理清晰，意思表达得清楚、明白。