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小学美术山山水水教案 篇一：山水画美术教案 五年级美术《山水画》教学设计 授课者：徐 强 教学目标： 1、了解中国山水画是中国画中重要的组成部分，初步学习山水画的艺术特点。 2、学习中国山水画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸画出一副表现近、中景和远景的中国山水画。 3、通过学生的探究、表现和感悟，提高审美情趣。 教学重点： 学习简单的笔墨绘画技巧，引导学生关注山水画的近景、中景和远景。教学难点： 墨色的浓淡、虚实的变化，笔墨水分的控制，空间的表现。教学准备： 中国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸教学过程： 一、欣赏导入 1、师导语：同学们，你们喜欢旅游吗？（生：喜欢！）旅游不仅可以增长见识，还可以愉悦身心，今天老师带大家进行一次特殊的旅游好吗？（生：好！）请看大屏幕。（播放PPT-1至7） 2、师:欣赏了祖国秀的山水风光，同学们你们开心吗？你们想不想把它们用中国画的形式表现出来呢？（生：想！）那么老师今天就来教大家学画中国山水画。（教师板书） 二、讲授新课： 1、了解中国山水画特点 师：课本上有一段关于中国山水画的文字描述，哪位同学给咱们读一读 呢？（教师指名读）师：是的，中国山水画不是简单描绘自然风光，而是借景抒情，表达画家对自然、艺术及人生的感悟。 2、欣赏明代沈周的《吴中山水图》，简介沈周。 师：这是一幅描绘吴中地区山水风光的画作，画法 严谨细秀，用笔沉着劲练，整个画面给人感觉山势雄浑，树木苍劲，意境深远。作者沈周是明代杰出书画家，江苏苏州人。他一生不参加科举，专事诗文、书画，是明代中期文人画“吴派”的开创者，与文徵明、唐寅、仇英并称“明四家”。传世作品有《庐山高图》、《秋林话旧图》、《沧州趣图》。） 3、欣赏齐白石的《柳桥独步》，简介齐白石。 师：这幅山水画是齐白石老人于20世纪30年代创作的，其笔墨率直、雄健、大胆，整个画面充满生机，齐白石是近代中国著名的国画画家，十九至二十世纪中国画艺术大师，早年曾为木工，后以卖画为生，擅长画花鸟、虫鱼、山水、人物，衰年变法，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，所作鱼虾虫蟹，天趣横生，与张大千并称“南张北齐”。 4、布置学生欣赏《吴中山水图》和《柳桥独步》，分组讨论问题： （1）这两幅作品表现的是什么景色？远中近分别画了哪些景物？ （2）两幅画中用用色、用墨的浓淡、虚实是如何变化的？ （3）这两副作品你喜欢哪一副？说说喜欢的理由。 布置学生分组讨论后，选代表总结发言，教师归纳并板书。 5、实践： （1）强调在浓墨中加水。 （2）强调水分多少与画面的效果有着很重要的关系。 （3）强调笔上水分要少，才会控制自如。 （4）布置学生选择与近景不同的笔法和墨色画中景。 （5）把重墨再加一倍至两倍的清水调成淡墨，画远山或其他的景色。 六、学生创作 七、展示作品：组织学生展示交流 八、小结 篇二：山山水水 篇三：山水画教案 内江师范学院 张大千美术学院教案设计 题 目：初中美术绘画练习 姓 名：李 兰 丽 班 级： 学 号： 20080941046 指导老师：李 臣英 课题：中国山水画练习 课时：一课时 课型：单一课 授课对象：高中一年级学生 教材分析：通过对树、山石、水和云画法德分别讲解，可以很大程度上提高中国的笔墨功夫，了解中国画用笔用墨技巧的丰富变化，了解山水画在当代的发展。 教学目标： 1、知识和技能目标： 加强对学生基本功的训练，打好山水画造型基础，不断提高笔墨技法的表现力。 2、过程和方法目标：讲解山水画学习的步骤和程序，指导学生临摹，后写生在创作三个重点步骤开展学习真正掌握山水画学习的方法。 3、情感和价值观目标：使学生对中国山水画有所了解有所认识，陶冶情操，培养健康的审美趣味，动的如何领会和感受艺术的美，提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点。 教学重点： 引导学生着重理解中国山水画独特的艺术特点，对树、山石、 水和云的画法有基本的认识和掌握。 教学难点： 树的力度和云的缭绕。 教学方法： 1、教法：讲解、示范、互动 2、学法：欣赏、练习、互动 教具准备：教材、范画、电脑课件 学具准备：笔、墨、纸、课本 教学过程： 一、 组织教学：（常规） 二、 引入新课： 三、 今天我们学习的课题是中国山水画练习（演示课题：中国山水画练习），通过对中国山水画的欣赏了解和练习，可以让我们对中国山水画有个基本的认识。 四、 讲授新课： 学习任何一种艺术都有一个基本功的训练问题，中国山水画的基本功包含的内容是广泛的，如笔墨技法，画理画论，造型能力，构图法则，透视原理，色彩规律，练习创作，生活积累以及艺术修养等等