2010年高三高考备考二轮地理专题辅导十三讲人类与地理环境的协教程.pptVIP

2010年高考第二轮地理专题辅导 第十三讲 人类与地理环境的协调发展 考纲要求 1．了解人地关系思想的历史演变。 2． 根据有关材料，归纳人类所面临的主要环境问题。 3． 联系“21世纪议程”，概括可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。 4.领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，人个应具备的态度和责任。 考点透析 考点一：人地关系思想的历史演变 考点二：环境问题的表现及其具体原因 环境问题 含义 产生机制 表现方式 具体成因 关系 环 境 污 染 由于任意排放废弃物和有害物质导致的环境质量下降 人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力 大气污染 水体污染 土壤污染 任意排放工业三废和有害人体健康的农药 都是环境问题的基本形式，环境污染往往会导致生态破坏 固体废弃物污染 生产和生活中的大量有害垃圾 噪声污染 建筑、娱乐、交通 放射性污染 放射性物质泄漏 海洋污染 各类污染物排放入海洋 生 态 破 坏 由于人类对环境的破坏导致环境退化，影响人类的生产和生活 人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的再生速度 森林的环境调节功能下降 滥伐森林致使森林面积锐减 水土流失、土地荒漠化 滥伐、滥垦、滥牧，使自然植被遭破坏 土地盐碱化 不合理的灌溉方式等 大气增温、臭氧层破坏 过量排放二氧化碳和氟氯烃等有害气体 生物多样性减少 生物的生存环境破坏和过度捕猎 规律与技巧： 1.在分析环境问题的产生原因时，往往对人为原因高度关注，而忽视自然原因的分析，自然原因分析要注重以下几个方面： （1）地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。 （2）逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。 （3）水域条件：相对封闭的水域，缓慢的流速，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。 2．对于环境问题的防治对策，可分不同的环境问题采取不同措施： （1）污染问题：根本措施在于减少污染物排放（可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的），同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。 （2）生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。 （3）资源问题：要从“开源”（替代资源开发、加强储量勘探等）和“节流”（提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等）两方面入手。 考点三：可持续发展的措施与途径 规律与技巧： 1．控制人口规模、减轻人口对生态环境的压力是协调人地关系的根本措施。 2．认识、愿意接受并积极参与，是实施可持续发展的必要条件。 3.传统经济与循环经济的区别 资源开采 生产加工和消费过程 物质流动 传统经济 高强度、无节制 资源——产品——废物和污染物排放 单向运动 循环经济 资源输入减量化 资源——产品——再生资源——再生产品 循环流动 4.节能减排与循环经济的关系 节能，就是节约能耗，包括电、煤、油等直接用于生产生活的能源和其他所有资源的节约。减排，就是最大限度地循环利用废旧产品和废弃物，减少全社会的废弃物排放，并对各种最终无法再生利用的终极废弃物进行无害化处理。节能减排是发展循环经济的重要目标和手段，发展循环经济是从源头实现节能减排的最有效途径。 考例透析 例1 （2009·广东高考）2007年7月，我国颁布实施了新的饮用水国家标准。目前，饮用水安全问题依然存在。根据下列资料，结合所学知识，回答（1）～（4）题。 (1)从污染物来源分析，我国饮用水安全威胁主要来自 、 等。 生活污染 工业污染 解析：由图甲可判读出，我国饮用水威胁比例最高的为工业污染和生活污染。 (2)关于我国饮用水污染事故的发生环节，下列叙述正确的是 多用选题，填选项字母 A.蓄水池防护出现的问题最少 B.水源污染是最主要的环节 C.饮用水污染事故发生环节的构成单一 D.自来水管网出现的问题不到1/5 E.水源和自来水管网出现的问题超过了40%。。 （3）分析饮用水污染造成的主要危害。 （4）提出饮用水污染事故的防控措施。 BDE 由图乙可判读出近20年来我国饮用水污染事故的发生环节构成，很容易地判断出答案。 ①影响居民的正常生活；②危害居民身体健康。 防控措施：①水源取水口周围应划定水源保护区；②加强供水体系的日常管理和维护；③建立应对水污染突发事件的应急机制；④加强监督管理和执法； ⑤提高公众保护饮用水源的意识。 例2 （2009·江苏地理）下图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答（1）～（3）题。 （1）图中字母含义