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d.电场中，电势、电势差、电势能、电势能的改变等概念很容易混淆，这些概念要明确。同时，电场线、等势面、电荷运动轨迹之间的区别与联系，场强与电势差之间的联系也值得我们注意。 例9.一负点电荷仅受电场力的作用，从电场中的A点运动到B点，在此过程中电荷做匀变速直线运动。设A、B两点的电场强度为EA、EB，该电荷在A、B两点的电势能为eA、eB，则下列说法中正确的（ ） A．EA等于EB B．EA可能等于EB，也可能大于EB或小于EB C． eA一定大于eB D． eA一定小于eB e.电路参量的动态分析能很好地考查学生的理解能力及推力能力，这类试题值得注意： 例7.在如图所示电路中，闭合电键S，当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动时，四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用I、U1、U2和U3表示，电表示数变化量的大小分别用ΔI、ΔU1、ΔU2和ΔU3表示．下列比值中正确的是（ ） A．U2/I变大，ΔU2/ΔI变大． B．U2/I变小，ΔU2/ΔI不变． C．U3/I变小，ΔU3/ΔI不变． D．U1/I不变，ΔU1/ΔI不变． 例8.一理想变压器的原线圈连接一只交流电流表，副线圈接入电路的匝数可以通过滑动触头Q调节，如右图所示。在副线圈两输出端连接了定值电阻RO和滑动变阻器R。在原线圈上加一电压为U的交流电，则（ ） A．保持Q的位置不动，将P向上滑劝时， 电流表的读数变大 B．保持Q的位置不动，将P向上滑动时， 电流的读数变小 C．保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表的读数变大 D．保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表的读数变小 2.实验题 a.注意实验基本技能的考查 例13.在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车做匀变速运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁放着带有最小分度毫米的刻度尺，零点跟 “0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2 = m/s;小车的加速度是a= m/s2（保留两位有效数字）． b.注意试题的开放性： 例14.根据误差产生来源的不同，误差可分为系统误差和偶然误差，请你写出高中物理实验中测量结果出现系统误差的其中一个实验 ，此实验测量值与真实值之间的关系为测量值 真实值（填“”或“”号）； 有一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，其总长度为49mm。现用这种游标卡尺测量某物体长度，则测量结果最多为 位有效数字； C.对电学实验试题，在掌握基本技能的基础上，要特别注重学生能力的培养和提高，要善于将陌生的物理问题转化为熟悉的问题。 例15.为了探究“3V,0.2A小灯泡的电功率随通过小灯泡电流变化的规律，某同学测量了小灯泡两端的电压及通过小灯泡的电流。实验室可以提供的器材如下： ①直流电源E（电动势约4V，内阻可不计）； ②电流表A（量程为0-0.3A，内阻约0.5Ω）； ③电压表V（量程为0-3V，内阻约20kΩ; ④滑动变阻器（阻值0-10Ω，额定电流2A）； ⑤滑动变阻器（阻值0-200Ω，额定电流1.5A）； ⑥电键S及导线若干。 实验测得的数据记录在下表中： U/V 0 0.20 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 I/A 0 0.05 0.10 0.15 0.18 0.20 0.21 0.22 a.实验中应选择的滑动变阻器为（填写仪器符号）：_______________。 b.根据以上条件在虚线框中画出符合要求的实验电路图，并在图中标出器材的符号。 c.该同学猜想小灯泡电功率P与I2成正比，请你在坐标纸上画出小灯泡的有关的物理图像（要求标出坐标轴上物理量的符号、单位及刻度，并画出相关图线）。并说明小灯泡电功率P与电流I的二次方成正比（或不成正比）的原因： 例16.甲、乙两同学使用完全相同的器材用伏安法测量同一未知电阻的阻值，给定器材为：待测电阻；电流表A(量程0～5mA，内阻约为10Ω);电压表V（量程为0～3V，内阻约为3kΩ）;最大阻值为100Ω的滑动变阻器；电源E（电动势约3V）；开关S、导线若干。甲、乙两同学的测量数据处理结果分别如图A、B所示。 （1）.由图A得= Ω；由图B得= Ω（计算结果取三位有效数字）；由测量结果判定______同学测量结果较为准确； （2）.请用实线表示导线