高考数学复习21．1 空间向量及其运算.doc

本资料来源于《七彩教育网》 21、空间向量与立体几何 21．1 空间向量及其运算 【知识网络】 1． 了解空间向量与平面向量的联系与区别；了解向量及其运算由平面向空间推广的过程。 2． 了解空间向量、共线向量、共面向量等概念；理解空间向量共线、共面的充要条件；了解空间向量的基本定理及其意义；掌握空间向量的正交分解及其坐标表示。 3． 掌握空间向量的线性运算及其性质；掌握空间向量的坐标运算。 4． 理解空间向量的夹角的概念；掌握空间向量的数量积的概念、性质和运算律；了解空间向量的数量积的几何意义；掌握空间向量的数量积的坐标形式；能用向量的数量积判断向量的共线与垂直。 【典型例题】 [例1]（1）已知a=(2，4，5)， b=(3，x，y)，若a∥b，则 （ ） A．x=6， y=15 B。x=3， y= EQ \F(15,2) C。x=3， y=15 D。x=6， y= EQ \F(15,2) （2）对于空间任意一点O和不共线的三点A，B，C，且有 eq \o(\s\DO1(OP),\s\up6(→))=x eq \o(\s\DO1(OA),\s\up6(→))+y eq \o(\s\DO1(OB),\s\up6(→))+z eq \o(\s\DO1(OC),\s\up6(→)) (x，y，z∈R)，则x＋y＋z＝1是四点P，A，B，C，D共面的 （ ） A．必要不充分条件 B。充分不必要条件 C．充要条件 D。既不充分又不必要条件 （3）已知 向量a=(1， 2， 3)， b =(－2，－4，－6)，| c |= eq \r(14)， 若(a+ b)·c =7，则a与c的夹角为 （ ） A．30? B。60? C。120? D。150? （4）设向量a=(3， 5， －4)， b =(2， 1， 8)，若?1a＋?2 b与z轴垂直，|?1a＋?2 b |=eq \r(185)，则?1＝ ，?2＝ 。 （5）在空间直角坐标系O-xyz中，点P(2，3，4)关于yOz面的对称点坐标为 ； 关于z轴的对称点坐标为 ；关于原点的对称点坐标为 ；点P在xOz面的射影的坐标为 。 [例2] 已知为原点，向量∥，求． [例3]已知向量{a，b，c }是空间的一基底，向量{ a + b，a - b，c }是空间的另一基底，一向量在基底{ a，b，c }下的坐标为（1，2，3），求在基底{ a + b，a- b，c }下的坐标。 [例4] 如图所示，在平行六面体中，P是CA1的中点，M是CD1的中点，N是C1D1的中点，点Q在CA1上，且CQ∶QA1=4∶1，设，用基底{a，b，c }表示以下向量： B1C1ABMPQA1D1D B1 C1 A B M P Q A1 D1 D C 例4图 【课内练习】 1． 已知A(-1， 0， 1 )，B(x， y， 4 )，C(1 ，4 ，7 ) ，且A，B，C三点在同一直线上，则实数x， y分别为 （ ） A．x=0， y=1 B。x=0， y=2 C。x=1， y=1 D。x=1， y=2 2． 已知a=(2，-1，3 ) ，b =(-1，4，-2 ) ，c =(7，5，?)，若a ，b ，c三向量共面，则?等于 （ ） A． EQ \F(62,7) B。9 C。 EQ \F(64,7) D。 EQ \F(65,7) 3． 已知空间两个动点A(m，1+m，2+m)，B(1-m，3-2m，3m)，则||的最小值是 （ ） A． EQ \F(9,17) B。 EQ \F(3,17) C。 EQ \F(3 EQ \R(17) ,17) D。 EQ \F(9 EQ \R(17) ,17) 4． 已知A(2，3-?，-1+?)关于x轴的对称点是A?(?，7，-6 )，则?，?，?的值为 （ ） A．?= -2，?= -4，?= -5 B。?=2，?= -4，?= -5 C。?= -2，?=10，?=8 D。?=2，?=10，?=7 5． 在空间四边形ABCD中，，，对角线AC、BD的中点分别为P、Q，则 ． 6． 已知正方体中，侧面的中心是，若，则 ， ． 7． 已知空间两点、，则的最大值和最小值分别为 ． 8． 已知A(1，0，1)，B(4，4，6)，C(2，2，3)，D(10，14，17)，求证：A，B，C，D共面。 9． 已知=(1，2，3)，=(2，1，2)，=(1，1， 2)，点Q在直线OP上运动，求当取得最