高中化学必修2学案：2.3.1 化学能转化为电能(苏教版必修2学案).doc

课时15 化学能转化为电能 班级_______学号_______姓名______________ 学习目标] 1、初步认识原电池的原理和一般构成条件； 2、培养学生的实验操作能力、观察能力、科学的学习方法和创造性思维和探究能力，以及提出问题、分析问题和解决问题的能力； 3、应用辩证唯物主义的思维方法，抓住氧化还原反应是原电池工作原理的本质。通过实验不断体现出由实践—认识—再实践—再认识的认知过程。 [课前准备] 生活中常用到电池，电池怎样把化学能转化为电能呢？ [学海导航] 一、化学能转化为电能 （一）原电池原理探究 分组进行下列实验并完成表格 实验1、将一块锌片和一块铜片分别插入装有稀硫酸溶液的烧杯中，观察实验现象。 实验2、将一块锌片和一块铜片同时插入装有稀硫酸溶液的烧杯中，观察实验现象。 实验3、用导线把锌片和铜片连接，再同时插入装有稀硫酸溶液的烧杯中，观察实验现象。 实验4、在锌片和铜片之间连接一个电流计后，再同时插入装有稀硫酸溶液的烧杯中，观察实验现象。 实验现象 结论 实验1 锌片上 。 铜片上 。 化学方程式： ， 说明金属活动性性： Zn Cu。 实验2 锌片上 。 铜片上 。 实验3 铜片上 。 实验4 电流计指针 。 产生了 。 1、原电池的定义：我们称__________________________的装置为原电池 （二）原电池工作原理:以Zn、Cu原电池为例 项目 Zn Cu 电极反应 电子得失 反应类型 电极性质 总反应 能量转化 （三）原电池的构成条件 1、必须是_______________溶液； 2、两个电极，其中一个相对较___________的金属为负极，另一个相对较__________的金属或非金属导体为正极。两个电极直接或间接地连接在一起，并插入电解质溶液中去。 3、能自发地发生_____________反应。 4、形成闭合回路。 说明：①构成原电池的四个基本条件是相互联系的，不能孤立、片面地理解，在四个基本条件当中，氧化还原反应是核心； ②判断某装置是否为原电池，要以构成原电池的基本条件为判断标准，不能仅凭装置的外形下结论； ③构成原电池的基本条件是进行原电池设计的基本依据。 ①下列哪些装置可以构成原电池？并写出电池总反应。 硫酸铜 硫酸铜 A A Zn Cu 稀硫酸 B A Zn C 酒精 D A Zn Cu 稀硫酸 E A Zn Zn 稀硫酸 C Zn Cu A 稀硫酸 F Cu Zn __________________________________________ 逐一分析不能构成原电池的装置的原因。 ②把a、b、c、d 4块金属片浸入稀硫酸中，用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时，a为负极；c、d相连时，d极上产生大量气泡；a、c相连时，电流由c经导线流向a；b、d相连电子由d经导线流向b，则此4种金属的活动性由强到弱的顺序为 （ ） A．a＞b＞c＞d B．a＞c＞d＞b C．c＞a＞b＞d D． b＞d＞c＞a ③在伦敦上流社会，有一位贵族夫人格林太太，幼年时因蛀牙补过一颗不锈钢的假牙。不料后来，她又因为车祸掉了一颗牙，为了显示她的富有，她装了一颗黄金假牙。自此以后，她就经常出现头痛、失眠、心情烦躁等症状。更奇怪的是，众多的医学专家为她检查后，都找不到病因。格林太太的病因到底是什么呢？你能用今天所学的知识帮她解决吗？ （四）原电池原理的应用--金属的腐蚀及防护 吸氧腐蚀 析氢腐蚀 负极反应 正极反应 总反应 铁锈的形成： Fe(OH)2 Fe(OH)3 Fe2O3 [学业测试] 选择题 1．下列说法正确的是 （ ） A．原电池是把电能转化为化学能的装置 B．原电池中电子流出的一极是正极，发生氧化反应 C．原电池中的阳离子向正极移动 D．原电池两极均发生氧化还原反应 2．下列反应，在理论上可设计成原电池的是 （ ） A．C(s)+H2O(g) ==CO(g)+H2(g)；△H0 B．Ba(OH)2·8H2O(s)+2NH4Cl(s)== BaCl2(aq)+2NH3·H2O(l)+8H2O (l)；△H0 C．CaO(s)+H2O(l)==Ca(OH)2(aq)；△H0 D．CH4(g)+2O