2018年高考化学（北京市专用）复习专题测试专题十七　氮及其化合物 （共62张PPT）.ppt

Cu2+和Cr2?对N?去除率产生的不同影响及原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　???? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????。 (4)向零价铁去除N?之后的溶液中投加(填试剂名称)　　　　　????,既可去除重金属离子又有 利于氨的吹脱。 答案　(1)①4Fe+10H++N?? 4Fe2++N?+3H2O ②有N2或氮的氧化物从溶液中逸出 (2)①铁粉表面积越大,反应速率越快　②bc (3)Cu2+被Fe置换生成Cu,与Fe形成原电池,加快反应速率;Cr2?氧化Fe2+生成Fe3+,进而形成 FeOOH,阻碍反应进行 (4)氧化钙 解析　(1)①从题给数据看,该过程中N?主要被还原为N?,离子方程式为4Fe+10H++N?? 4Fe2++N?+3H2O; ②在反应中可能有部分N?被还原为N2或NOx从溶液中逸出,导致氮元素的总量减小。 (2)①从图像看,铁粉投入量越多,0~20 min之间反应速率越快,可能是因为铁粉多,表面积大; ②要提高N?去除率需减少FeOOH的量。加入盐酸,盐酸与Fe反应生成Fe2+,Fe2+可将FeOOH转 化为Fe3O4;氯化亚铁溶液可和FeOOH反应。 (3)因Cu2+被Fe置换生成Cu,与Fe形成原电池,加快了反应速率,所以,同一时间段内N?去除率增 大;Cr2?具有强氧化性,可将Fe2+氧化为Fe3+,进而生成较多的FeOOH,阻碍Fe和N?的反应,故同 一时间段内N?去除率减小。 审题技巧　根据已知数据和图像,结合化学反应原理分析解答。 解析　(1)联氨的结构式为?,故其电子式为 ;N2H4中H为+1价,故N为-2 价。 (2)NaClO具有强氧化性,可将NH3氧化为N2H4,本身被还原为NaCl,据此可写出反应的化学方程式。 (3)根据盖斯定律,由2×(③-②)-①可得④,故ΔH4=2ΔH3-2ΔH2-ΔH1。 (4)NH3在水中的电离方程式为NH3+H2O? N?+OH-,则N2H4在水中的第一步电离方程式为N2 H4+H2O? N2?+OH-,该步电离的平衡常数K1=?,又知N2H4+H+? N2?,K= ?=?=8.7×107,则K1=K·KW=(8.7×107)×(1.0×10-14)=8.7×10-7。 (5)联氨与AgBr反应时,AgBr可将N2H4氧化为N2,自身被还原为Ag,反应的化学方程式为4AgBr+N2H4? N2↑+4Ag+4HBr,因此可观察到固体逐渐变黑,并有气泡产生。因N2H4处理水中溶解氧 时也发生氧化还原反应,化学方程式为N2H4+O2? N2+2H2O,则n(O2)=n(N2H4),又M(O2)=M(N2H4) =32 g·mol-1,所以m(O2)=m(N2H4)=1 kg。 一、选择题(每题5分,共45分) 三年模拟 A组 2015—2017年高考模拟·基础题组 (时间：25分钟 分值：60分) 1.(2017北京海淀一模,6)二十四节气是中国历法的独特创造,四月农谚:“雷雨肥田”“雨生百谷”描述的都是节气谷雨。下列元素在自然界中的转化与“雷雨肥田”有关的是?(　　) A.K　　B.N　　C.P　　D.C 答案????B　氮气和氧气在闪电的作用下反应生成NO,NO经过一系列的化学变化,最终转化为植物所需要的氮肥,故选B。 2.(2017北京石景山一模,10)某同学进行有关铜、硝酸、硫酸化学性质的实验,实验过程如图所示: 下列说法正确的是?(　　) A.①中溶液呈蓝色,试管口有红棕色气体产生,稀硝酸被还原为NO2 B.②中溶液存在:c(Cu2+)+c(H+)=c(N?)+c(OH-) C.由上述实验得出结论:常温下,Cu既可与稀硝酸反应,也可与稀硫酸反应 D.③中反应的化学方程式:3Cu+Cu(NO3)2+4H2SO4? 4CuSO4+2NO↑+4H2O 答案????D　A项,铜片与稀硝酸反应生成NO;B项,②中溶液为Cu(NO3)2溶液,由电荷守恒知,2c(Cu2+) +c(H+)=c(N?)+c(OH-);C项,常温下,铜不能与稀硫酸反应;D项,③中反应的化学方程式为3Cu+ Cu(NO3)2+4H2SO4? 4CuSO4+2NO↑+4H2O。 3.(2017北京门头沟一模,8)依据下图中氮元素及其化合物的转化关系,判断下列说法?的是 ?(　　) A.X是N2O5 B.可用排空气法收集NO气体 C.工业上以NH3、空气、水为原料生产硝酸 D.由NH3→N2,从原理上看,NH3可与NO2反应实现 答案????B　A项,X为+5价的氮的氧化物,故X是N2O5;B项,NO能与空气中的氧气反应生成二氧化氮,故不能用排空气法收集NO;C项,氨气