人教版必修2化学课件：第4章第2节 《资源综合利用 环境保护》（共63张PPT）.pptx

第2节 资源综合利用 环境保护（课时1）;1.认识煤、石油、天然气是人类能源的主要来源，能书写简单代表物燃烧方程式。 2.了解煤的成分，知道煤的干馏、液化、气化的作用和意义。 3.了解石油的成分，清楚石油的分馏、裂化、裂解醇的概念及分类。; 本课从当今的社会性问题——能源和环境问题引入，直面介绍当今的三大主要化石能源——煤、石油、天然气。首先从组成元素分析煤的成分，之后学习煤的综合利用的具体方法——煤的干馏、煤的气化和液化。再让学生学习石油的综合利用，石油通过分馏的方法获得汽油、没有、柴油等轻质液体燃料，但产量不高。石油可以进一步通过裂化、裂解可以获得不饱和烃。简要学习下天然气的工业用途。 在介绍石油的综合利用时，对裂化汽油和直馏汽油进行比较，能更清楚的知道他们的异同。还对蒸馏、分馏、干馏进行比较，能更加清晰的理解他们的含义和区别。;当前地球正面临的严重问题：;煤、石油和天然气仍然是人类使用的主要能源，也是三种重要的化石燃料。;一、煤的综合利用 1.煤的组成 ;;煤的综合利用;②煤的干馏实验装置图;煤干馏的产物有哪些？;表4-2 煤干馏的主要产品和用途;(2)煤的气化：;在一定条件下将煤转化液体燃料的过程。分为直接液化和间接液化。 ;答案： ①减少了煤燃烧产生的SO2、氮的氧化物、碳的氧化物和烟尘等污染物的排放。 ②提高了煤燃烧的热效率。煤的气化、液化就是使煤变成清洁能源的有效途径，煤的燃烧效率也得以提高。 ③提取了煤中的化学原料。在加工煤炭以及使用煤作燃料的过程中，对产生的煤灰、煤渣、废气、废液等都加以合理的处理和利用，做到既消除污染又保护环境。;阅读教材P96资料卡片—甲烷水合物。;天然气灶;俄天然气管道通向中国;三、石油的综合利用 1.石油的组成元素: ;结合P96图—46思考：石油分馏的产品有哪些及其用途？;石油分馏示意图;(1)石油的分馏： 利用原油中各组分沸点的不同，将复杂的混合物分离成较简单和更有用的混合物的过程。;蒸馏、分馏和干馏有什么区别和联系？;;(2)石油的催化裂化;什么叫裂化汽油和直馏汽油？怎样鉴别它们？;(3)石油的裂解（深度的裂化）;(4)石油的催化重整：;过程;②高分子化合物及其特征;(3)高分子化合物中的几个化学用语(以聚乙烯为例) ①单体：聚合成高分子化合物的小分子化合物，如 ____________。 ②链节：高分子化合物中的最小重复单元，如 ________________。 ③聚合度：高分子化合物中的链节数，如聚乙烯中的n。;聚合反应：由相对分子质量小的化合物分子互相结合成相对分子质量大的高分子的反应。 此反应属于乙烯的加成反应，所以这种聚合反应又叫加成聚合反应，简称加聚反应。;聚丙烯;聚苯乙烯;聚甲基丙烯酸甲酯 （有机玻璃）;资源;1.石油加工的主要目的是（ ） A.将石油按其成分的沸点不同加以分离 B.将石油按饱和与不饱和烃加以分离 C.得到碳原子数多的烃类 D.将石油中烷烃、环烷烃和芳香烃分开;D;第四章 化学与自然资源的开发利用;1.了解环境污染问题的一些具体情况。 2.认识化学能帮助解决对环境产生的负面影响。 3.了解绿色化学对社会发展的重要意义。; 本课主要是以介绍为主，主要介绍一些当下环境问题，从一些环境未被污染的地方的美好图片欣赏美好的大自然风光，再转折致受现代工业污染的环境的图片，这样能让学生有一点的心灵感触从而开始这堂课的学习。紧接着让学生知道当今社会上环境污染的现状，并根据不同的依据对产生的环境污染现象进行分类。引导学生明白对环境防治要比治理更好，正确指引学生生活生产中应该要有绿色化学理念。 在介绍环境污染的情况时，对一些具体的环境问题详细解析，并找到化学上的解决方法。;一、环境保护 1.在环境问题面前，化学工作者所面临的重要问题在环境问题日益突出的今天，化学工作者所面临的重要任务是______ _____的检测、_______的治理、寻找从源头上治理________ 的生产工艺。 2.化学在三废治理过程中的重要作用。;二、环境保护与绿色化学;环境污染的分类：;1.硫氧化物和氮氧化物是形成酸雨的主要物质 。工业上常利用它们与一些廉价易得的化学物质发生反应加以控制、消除或回收利用。请举例说明这些方法的化学反应原理和类型。;利用化学方法可以控制硫和氮氧化物，进而控制酸雨等危害。例如：针对我国以煤炭为主、酸雨类型属于硫酸型的特点，主要采取燃料预脱煤、炉内脱硫和烟囱排气除硫等措施，用CaCO3、CaO、Ca(OH)2、NH3、水等吸收脱硫。;再如，机动车辆的尾气排放也同样需要控制，其中的氮氧化物还是光化学污染的主要成因，它比硫氧化物的消除难度大，一般采用CH4、H2、NH3等在Pt、Pd等催化作用下是氮氧化物还