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杂技呼啦圈作文 篇一：大班艺术《杂技表演》 钢城现代幼儿园备课表 执教人：王晓丹 活动时间 活动内容 （2016）年（5）月（25）日，第（4）周，星期（3），（上）午活动 活动目标 活动准备、重点难点 准备：1、幼儿用书：《杂技表 （抛接球、转呼啦圈、顶酒1、在感受音乐结构的基础上，探演》 杯）。《巡逻兵进行曲》的音乐索用乐器表现三种不同的节奏磁带、录音机。2型。 大班艺术活动 知道使用图画可以帮助自己掌重、《杂技表演》 2、难点：控制自己的情绪和动 作，积极主动地参与活动。 握并表现音乐， 1、教师引导幼儿探索三种不同的节奏型。 教师用教棒指投影仪quot;抛接球quot;，引导幼儿探索乐曲A段节奏型。 师：小朋友们，今天老师请你们看杂技表演，第一个节目叫quot;抛接球quot;，我来唱乐曲，你们来为图上的杂技演员拍手。待幼儿拍完后问：你们拍了几下？有什么依据？ 教师指投影图quot;转呼啦圈quot;，引导幼儿探索B段的节奏型。师：接下来请欣赏第二个节目quot;转呼啦圈quot;，请大家继续为演员拍手伴奏。 教师指投影图quot;顶酒杯quot;，引导幼儿探索C段的节奏型。师：现在这个演员在表演quot;顶酒杯quot;的节目。在刚才的两个节目中，我们看到7个球拍了7下，看到3个呼啦圈拍了3下，那这幅图应该怎么拍？3个酒杯拍几下、3朵小花呢？酒杯和小花拍得一样快还是有的快有的慢呢，为什么？（3个酒杯和3朵小花之间的距离是不一样的，距离短的节奏快，距离长的节奏慢。）2、教师引导幼儿完整地欣赏乐曲A、B、C段音乐。 师：我这里有一段音乐，表现的就是今天看的杂技表演的事情，请你们听听有几个演员在转呼啦圈？几个演员在顶酒杯？为什么？ 3、教师引导幼儿探索三种杂技可以分别用什么身体动作表示，并随音乐演奏。 教师启发幼儿创编各个节目的身体动作并集体练习。师：抛接球可以用什么动作来做一做呢？转呼啦圈、顶酒杯又可以怎么做呢？ 教师带领幼儿随音乐表演身体动作。 师：我们跟着音乐将刚才创编的动作连起来做一做。 4、教师引导幼儿探索配器方案，并进行打击乐器演奏。 师：今天小乐器也想表演节目，你们看表演quot;抛接球quot;时可以用什么乐器伴奏呢？转呼啦圈、顶酒杯呢？ 活 动 过 程 篇二：我是小小杂技员 健康活动:《我是小小杂技员》(体育) 教学科目:健康活动 教学班级:中班 一、设计意图： 根据《纲要》选择符合幼儿的身心发展特点的题材，了解到中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏．为了增强幼儿的合作意识，训练幼儿动作的灵敏性、协调性，我精心设计了＂我是小小杂技员＂这个游戏，通过游戏提高幼儿独立思考的能力，培养遵守纪律的好品德，养成不怕困难的决心和勇气． 二、活动目标： １、练习头顶小沙袋在宽15厘米的平行线中间走，发展 幼儿的平衡能力． ２、发展幼儿的下肢力量和身体协调性． ３、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力． 三、重点难点： 重点： １、培养幼儿遵守纪律的良好品德． ２、训练幼儿的平衡能力． 难点： １、训练幼儿身体的协调性． ２、训练幼儿动作的灵敏性． 四、活动准备： 小沙袋若干，呼啦圈若干 五、活动过程：(20分钟) （一）、准备活动：(3分钟) 1、教师检查场地上是否安全，幼儿的衣着，鞋袜是否合适． 2、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操 距离． 3、练习：立正、稍息、原地踏步等动作，训练幼儿遵守规则意识． ４、教师带领幼儿做热身运动，活动身体各个部位． （二）、活动开始：(15分钟) 1、创设谈话情景，引出主题.(1分钟) 教师说：“小朋友们喜欢看杂技表演吗?”(幼儿回答) 教师说：“小朋友们都喜欢看什么表演呢?”(让小朋友讨论交流) 教师提问其中几个幼儿各自喜欢什么样的表演. 教师说：“小朋友们今天老师带来一个好玩的游戏，游戏的名称叫“小小杂技员”，小朋友们想不想玩啊？”(幼儿回答) 2、向幼儿介绍游戏名称和玩法.(1分钟) 教师说：“现在小朋友们认真听老师说游戏规则，注意不要分心，不然待会就不会玩游戏了．” (1)、请幼儿分成人数相等的两队，每队再分红蓝两组. (2)、幼儿头顶小沙袋在窄道中间向前走，看谁走的最稳，最快． (3)、请幼儿把头上的沙包放在两脚中间夹住，向前跳动，跳至黄线前面的位置，两脚用力把沙袋向呼啦圈中间甩过去，看看谁射的最准。 (4)、然后拿起小沙袋，走到对面把小沙袋交给蓝组的排头幼儿，然后排在蓝组的队尾。 (5)、如此依次迎面接力，直至走完，以走的稳，走的快，扔的准的队伍为胜． 2、教