人教版六年级下册语文20.真理诞生于一百个问号之后【第1课时】.pptVIP

欣赏　鉴赏 相同点： 不同点： 造 句： 这两个词都有“对某事物进行审美上的观察”的意思。 “欣赏”指享受美好的事物，领略其中的情趣；“鉴赏”指鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。 1.我们坐在船上欣赏西湖的风光。 2.我们这儿是一座古城，有许多可供人鉴赏的古玩。 1.边读边想，课文可以分成几段？ 2.作者在文中提出的观点是什么？ 第一部分（第1自然段）开门见山，提出观点。明确指出“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 第二部分（第2-6自然段）运用科学史上三个有代表性的事例，证明“真理诞生于一百个问号之后”的观点。 第三部分（第7-8自然段）总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于能够“见微知著”，不断探索，有准备，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。 作者在文中提出的观点是什么？ 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。 作者在结尾处重申的观点是：科学并不神秘，关键在于见微知著，不断探索! 再读课文，想一想作者在文中的结尾重申了自己什么样的观点？ 初读课文后，你受到什么启迪？ 我收到的启迪是：只有善于独立思考，具有锲而不舍精神的人，才能发现真理。 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 1.给下列词语中加点的字注音。 石蕊(　　　)　旋转(　　　)　见微知著(　　　) 花圃(　　　)　领域(　　　)　漩涡(　　　) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ruǐ zhuǎn zhù pǔ yù xuán 2．比一比，组词语。 域（　　　　） 澡（　　　　） 城（　　　　） 操（　　　　） 械（　　　　） 玫（　　　　） 诫（　　　　） 枚（　　　　） 　 领域 城市 洗澡 操场 机械 告诫 玫瑰 一枚 3．根据理解写出相应词语。 (1)看得多了，不以为奇。(　　　　　　　) (2)追溯事物发生的根源。(　　　　　　　) (3)某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。(　　　　　　　) (4)反复思索也无法理解。(　　　　　　　) (5)比喻追究事情的根底。( 　　　　　　　) (6)比喻有恒心，有毅力。(　　　　　　　) 司空见惯 追根求源 无独有偶 百思不得其解 打破沙锅问到底 锲而不舍 4．花落谁家。(选词填空) 敏锐　敏感 (1)谢皮罗教授有(　　　　)的洞察力。 (2)波义耳(　　　　)地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。 发明　发现 (3)爱迪生一生中有许多(　　　　)。 (4)波义耳教授一次偶然的(　　　　)，使他研制出了石蕊试纸。 敏锐 敏感 发明 发现 5．病句门诊。(用修改符号修改病句) (1)他们纷纷在各地进行实验，结论证明谢皮罗的结果完全正确。 (2)暑假快到了，我们已经结束小学的学习生活。 结果 结论 将要 * * 俗话说得好：“打破沙锅问到底。”它告诉我们：遇事要多问几个为什么。的确，在我们的学习生活中，要善于从司空见惯的现象中发现问题，提出问题，从而解决问题，发现真理。《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文又告诉我们一个怎样的道理？让我们一起来读一读吧。 真理诞生于一百个问号之后 20 1.会写5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。（重点） 2.能联系上下文理解含义深刻的句子，摘抄对自己有启发的句子。（重点） 走近作者 叶永烈：1940年出生，男，笔名久远、叶杨、叶艇等。汉族，浙江温州人。教授、科普作家、报告文学作家。 主要作品：《十万个为什么》、科幻小说《小灵通漫游未来》，以及《历史选择了毛泽东》《毛泽东与蒋介石》《马思聪传》等传记。 点击 听朗读 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文主要写了哪几件事？ 洗澡 机械 漩涡 逆时针 玫瑰 易读错字 zǎo xiè xuán nì guī 多音字 省 shěng（省长 省略） xǐng（省悟 反省） 转 zhuǎn（旋转 转身） zhuàn（转动 转椅） 重 chóng（重新 重复） zhòng（重视 重量） 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 课文主要写了哪几件事？ 课文主要写了谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题并验证；波义尔发明了酸碱试纸；奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象推断出凡睡觉着眼珠转动都表示在做梦的普遍规律。 澡 我会写 zǎo 书写指导：左窄右宽右面的三个口要均匀分布。 结构：左右 组词：洗澡 澡盆 造句：勤洗澡是讲究卫生的表现。 音序：Z 部首：氵 械 xiè 书写指导：“广”撇要舒展，下面的笔画要紧凑。 结构：左右 音序：X 部首：木 造句：我家旁边是一个机械厂。 组词：机械 器械 逆 nì 书写指导：“辶”的平捺要长，托住上面的部分。 结构：