人教版六年级下册语文回顾·拓展三.pptVIP

人教版·六年级下册 一、点拨 此次“交流平台”主要围绕两方面的内容展开：一是回顾本组课文所记录的革命先烈的事迹；二是回顾本组课文的写作特点，以便在今后的习作中，有意识地加以运用。交流前要认真阅读“交流平台”中的对话。然后针对两个主题逐一进行交流。前一个交流主题可以从课文中感动自己的某个片段、某个细节入手，在此基础上，尝试概括介绍革命先烈的事迹。第二个交流主题要针对本组每篇课文在写法上的突出特点进行交流。交流时既要归纳出写作特点，又要举出课文实例，品析这样写的好处。 二、示例欣赏 学生甲：学习了本组课文，我被课文中的人物深深地感动了。李大钊、郝副营长、张思德、周总理，他们都是那么可敬可爱。 学生乙：我们今天的幸福生活来之不易，我们一定要懂得珍惜。 学生丙：这组课文不仅内容感人，在写法上也各具特色。我学会了首尾呼应、前后照应的写作方法。 囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 囚歌：被囚禁在敌人监狱里写的诗歌。 为人进出的门：革命者所走的道路。 我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天， 地下的烈火， 将我连着活棺材一起烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！ 永生：永远活着，永久的生命。指革命者为革命献身的精神永不磨灭。 作者：叶挺，中国人民解放军的创始人和新四军重要领导人之一，是闻名国内外的军事家，他参与指挥南昌起义并出任前敌总指挥，参加广州起义时任起义军工农红军总司令，抗日战争中又出任新四军军长，后在皖南事变中被国民党扣押，他拒绝蒋介石的威逼利诱，写出了著名的《囚歌》以明志；抗战胜利后，叶挺获救出狱，他与夫人李秀文以及秦邦宪、邓发、王若飞等同志在返回延安途中，因飞机失事而不幸遇难。 主旨：《囚歌》是叶挺将军写于国民党监狱中的一首诗，是一首用生命和热血写出的诗。诗歌中蕴含着叶将军强烈的正义感和积极的人生观，以及不屈服于国民党反动派的悲壮情怀。 《红岩》记述的是1948年至1949年解放战争时期，重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。人民解放军摧枯拉朽的胜利进军和反动派的垂死挣扎，是这一时期的特点。小说把反动派在全局上不可逆转的覆灭命运，与局部的气势汹汹，疯狂镇压；把革命事业全局上的辉煌胜利，与革命者个人的悲壮牺牲，辩证地统一起来。 作品简介： 它的基本情节以“中美合作所”集中营(包括渣滓洞和白公馆)内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争等，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战。 小说以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争，除了《狱中联欢》所写的新年联欢活动外，还写了狱中绝食斗争的胜利，为龙光华烈士举行追悼会，写了江雪琴的从容就义，许云峰在地牢里同徐鹏飞的最后一次交锋，以及最后的武装越狱斗争等。 全书共三十章，作者罗广斌、杨益言都是重庆“中美合作所”集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命烈士英勇斗争和壮烈牺牲的场面。根据这些经历，他们于1957年写了革命回忆录《在烈火中永生》。随后，在回忆录的基础上创作了长篇小说《红岩》。 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG