2012年广西高考二轮复习专题突破点睛:概率与统计.docVIP

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  • 2018-04-23 发布于河南
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2012年广西高考二轮复习专题突破点睛:概率与统计.doc

2012年广西高考二轮复习专题突破点睛:概率与统计

PAGE \* MERGEFORMAT8 2012年广西高考二轮复习专题突破点睛 概率与统计 点睛一:简单概率问题 一射手对同一目标独立地射击四次,已知至少命中一次的概率为,则此射手每次射击命中的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】B 甲乙两人一起去游“2011西安世园会”,他们约定,各自独立地从1到6号景点中任选4个进行游览,每个景点参观1小时,则最后1小时他们同在一个景点的概率是 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 一射击测试每人射击三次,甲每击中目档一次记10分,没有击中记分0分,每次击中目标的概率乙每击中目标一次记20分,没有击中记0分,每次击中目标的概率为 (Ⅰ)求甲得20分的概率; (Ⅱ)求甲乙两人得分相同的概率。 点睛二:学习与考试问题 某地区为下岗人员免费提供财会和计算机培训,以提高下岗人员的再就业能力,每名下岗人员可以选择参加一项培训、参加两项培训或不参加培训,已知参加过财会培训的有60%,参加过计算机培训的有75%,假设每个人对培训项目的选择是相互独立的,且各人的选择相互之间没有影响. (1)任选1名下岗人员,求该人参加过培训的概率; (2)任选3名下岗人员,记为3人中参加过培训的人数,求的分布列和期望。 某汽车驾驭学校在学员结业前对其驾驶技术进行4次考核,规定:按顺序考核,一旦考核合格就不必参加以后的考核,否则还需参加下次考核,若小张参加每次考核合格的概率依次组成一个公差为的等差数列,他参加第一次考核合格的概率超过,且他直到参加第二次考核才合格的概率为 (Ⅰ)求小张第一次参加考核就会合格的概率 (Ⅱ)求小张参加考核的次数的分布列和数学期望值 甲,乙,丙三个同学同时报名参加某重点高校2012年自主招生.高考前自主招生的程序为审核材料和文化测试,只有审核过关后才能参加文化测试,文化测试合格者即可获得自主招生入选资格.因为甲,乙,丙三人各有优势,甲,乙,丙三人审核过关的概率分别为0.5,0.6,0.4,审核过关后,甲,乙,丙三人文化测试合格的概率分别为0.6,0.5,0.75. (Ⅰ)求甲,乙,丙三人中只有一人通过审核的概率; (Ⅱ)设??,乙,丙三人中获得自主招生入选资格的人数为,求随机变量的期望. 解:(1)分别记甲,乙,丙通过审核为事件,,,记甲,乙,丙三人中只有一人通过审核为事件,则…………………………………………………4分 (2)分别记甲,乙,丙三人中获得自主招生入选资格为事件,则 ,………………………………………………………………………5分 ∴的可能取值为0、1、2、3, , …………………………………10分 故随机变量的数学期望为.…………………12分 我校有A、B、C、D四间自习室提供给周末没回家的学生学习使用(座位足够),设每位学生可以等可 能地自主选择且只选择其中一间自习室.已知我们班本周末有4名同学没回家且都决定去自习室学习. (Ⅰ)求4名同学中恰有2人选择在A室学习的概率; (Ⅱ)设4名同学中选择自习室的个数为,求的分布列和数学期望. 解:(Ⅰ)依题意,每位同学以的概率选择在A室学习,则4名同学中恰有2人选择在A室学习的概率为 …………4分 (Ⅱ)的可能取值为1,2,3,4…………5分 ,, 或 …………9分 ∴的分布列是: 1234 数学期望.…………12分 某地区为下岗人员免费提供财会和计算机培训,以提高下岗人员的再就业能力,每名下岗人员可以选择参加一项培训、参加两项培训或不参加培训,已知参加过财会培训的有60%,参加过计算机培训的有75%,假设每个人对培训项目的选择是相互独立的,且各人的选择相互之间没有影响. (Ⅰ)任选1名下岗人员,求该人参加过培训的概率; (Ⅱ)任选3名下岗人员,记为3人中参加过培训的人数,求的分布列和期望。 某学科的试卷中共有12道单项选择题.(每个选择题有4个选项,其中仅有一个选项是正确的,答对得5分,不答或答错得0分)。某考生每道题都给出了答案,已确定有8道题答案是正确的,而其余的题中,有两道题每题都可判断其两个选项是错误的,有一道题可以判断一个选项是错误的,还有一道题因不理解题意只能乱猜。对于这12道选择题,求: (Ⅰ)该考生得分为60分的概率; (Ⅱ)该考生所得分数ξ的分布列及数学期望Eξ 点睛二:比赛问题 甲、乙两队进行排球比赛,根据以往经验,单局比赛甲队胜乙队的概率为0.6,本场比赛采用五局三胜制,即先胜三局的获胜,比赛结束,没有平局,设各局比赛相互间没有影响。令为本场比赛的局数,求的概率分布列和数学期望.(精确到0.0001). 比赛五局结束有两种情况:前四局中甲胜二局、乙队胜二局,第五局甲胜或乙胜, ………

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