全国通用2018高考数学大一轮复习第六篇不等式第2节一元二次不等式及其解法课件理.pptVIP

备选例题 解:因为a·b=x2+x-x2=x, 所以m(a·b)2-(m+1)a·b+10?mx2-(m+1)x+10. (1)当m=0时,不等式等价于x1; 【例1】 已知a=(1,x),b=(x2+x,-x),m为实数,求使m(a·b)2-(m+1)a·b+1 0成立的x的范围. 理数 理数 第2节　一元二次不等式及其解法 最新考纲 2.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系. 3.会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图. 1.会从实际问题的情境中抽象出一元二次不等式模型. 考点专项突破 知识链条完善 易混易错辨析 知识链条完善 把散落的知识连起来 【教材导读】 1.若a≠0,则函数y=ax2+bx+c与方程ax2+bx+c=0与不等式ax2+bx+c0之间有何关系? 提示:对于函数y=ax2+bx+c,令y=0可得ax2+bx+c=0,令y0可得ax2+bx+c0,也就是说函数y=ax2+bx+c的零点是方程ax2+bx+c=0的根,也是不等式ax2+bx+c0解集的端点值. 2.一元二次不等式ax2+bx+c0恒成立的条件是什么? 提示: 知识梳理 1.一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系 2.一元二次不等式ax2+bx+c0(a0)的求解过程用程序框图表示为 3.分式不等式解法 对点自测 1.(2016·山东临沂模拟)不等式(x-1)(2-x)≥0的解集为(　 　) (A){x|1≤x≤2} (B){x|x≤1或x≥2} (C){x|1x2} (D){x|x1或x2} 解析:由(x-1)(2-x)≥0可知(x-2)(x-1)≤0, 所以不等式的解集为{x|1≤x≤2}. A 2.不等式 ≥0的解集为(　 　) (A)[-2,1] (B)(-2,1] (C)(-∞,-2)∪(1,+∞) (D)(-∞,-2]∪(1,+∞) B B 4.(2016·泉州模拟)已知函数f(x)= 若f(x)≤1,则x的取值范围是　　　　.? 答案:[-1,2] 考点专项突破 在讲练中理解知识 考点一 一元二次不等式的解法 【例1】 解下列不等式: (1)x2-7x+120;(2)-x2-2x+3≥0; 解:(1)方程x2-7x+12=0的解为x1=3,x2=4. 而y=x2-7x+12的图象开口向上,可得原不等式x2-7x+120的解集是{x|x3或x4}. (2)不等式两边同乘以-1,原不等式可化为 x2+2x-3≤0. 方程x2+2x-3=0的解为x1=-3,x2=1. 而y=x2+2x-3的图象开口向上,可得原不等式-x2-2x+3≥0的解集是 {x|-3≤x≤1}. (3)已知函数f(x)= 解不等式f(x)3. 解一元二次不等式的步骤:(1)将二次项系数化为正数;(2)解相应的一元二次方程;(3)根据一元二次方程的根,结合不等号的方向画图;(4)写出不等式的解集. 反思归纳 【即时训练】 (1)(2015·重庆卷)函数f(x)=log2(x2+2x-3)的定义域是(　　) (A)[-3,1] (B)(-3,1) (C)(-∞,-3]∪[1,+∞) (D)(-∞,-3)∪(1,+∞) (2)(2015·广东卷)不等式-x2-3x+40的解集为　　　　.(用区间表示)? 解析:(1)由题意得x2+2x-30, 即(x-1)(x+3)0,解得x1或x-3, 所以定义域为(-∞,-3)∪(1,+∞).故选D. (2)-x2-3x+40?(x+4)(x-1)0?-4x1. 答案:(1)D　(2)(-4,1) 考点二 含参数的一元二次不等式的解法 【例2】 导学号解关于x的不等式ax2-(a+1)x+10. 解:原不等式可化为(x-1)(ax-1)0, ①当a=0时,可解得x1. 解含参数的一元二次不等式的步骤 (1)二次项系数若含有参数应讨论二次项系数是小于零,还是大于零,若小于零将不等式转化为二次项系数为正的形式. (2)判断方程的根的个数,讨论判别式Δ与0的关系. (3)确定无根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集形式. 反思归纳 【即时训练】 解关于x的不等式ax2-2≥2x-ax(a∈R). 考点三 一元二次不等式恒成立问题 (2)已知对于任意的a∈[-1,1],函数f(x)=x2+(a-4)x