听听,秋的声音10.ppt

12 听听，秋的声音 三年级 语文 上册 人教版 宁都县第一小学? 陈心 宁都县第一小学? 陈心 一叶知秋 一叶知秋 ?赏析：秋风像个顽皮的孩子，和诗人捉起了迷藏，然而诗人说，我知道你来过，那满地飘零的梧桐叶就是你来过的证据。?? 古诗 立秋日 乳鸦啼散玉屏空， 一枕新凉一扇风。 睡起秋声无觅处， 满阶梧桐月明中。 一叶知秋 一叶知秋 ?赏析：深秋的傍晚，旅途中的诗人路过一片枫树林，那被秋霜打过的枫叶比二月的花朵还要红艳，诗人被这美景陶醉，流连忘返。?? ?秋叶 山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 一叶知秋 一叶知秋 ??赏析：大雁南飞，诗人有点恋恋不舍，举杯相送，送去诗意般的祝福。 小宴追凉散，平桥步月回。 笙歌归院落，灯火下楼台。 残暑蝉催尽，新秋雁带来。 将何迎睡兴，临卧举残杯。 宴散 秋雁 一叶知秋 一叶知秋 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 秋思? 九月九日忆山东兄弟 ?赏析：每逢佳节倍思亲，远方的游子想念家乡的亲人，都情不自禁地吟诵王维这首千古流传的诗。 阅读提示： 展开想象，交流体会。 让我们有感情的朗读这些诗，一边读，一边展开想象，把读后的体会和同学交流。如果有兴趣也可以接着写几句。 创编诗歌，体验快乐。 一叶知秋 一叶知秋 融入感情，美读诗歌。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 一诗听秋 课文朗读 12* 听听，秋的声音 阅读提示： 一诗听秋 展开想象 交流体会 融入感情 美读诗歌 我从诗中听见 的声音， 我仿佛看到了 。 黄叶道别 叮咛、歌吟 蟋蟀告别 一诗听秋 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。 一诗听秋 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “口瞿口瞿”， 是和阳台告别的歌韵。 一诗听秋 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 一诗听秋 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。 一笔写秋 听听， 秋的声音， 谁在干什么？ （ ） （ ） 是 我是小小诗人 一遇咏秋 一遇咏秋 一个穿行在文字中的女子，爱阅读，爱做梦，向往诗和远方。 最喜欢的一句话:要么读书，要么旅行，身体和灵魂必须有一个在路上。 最喜欢做的事情:行到水穷处，坐看云起时。 宁都县第一小学? 陈心 宁都县第一小学? 陈心 如约 你来了 我在这里 你的倾听 我写在诗里 在这里遇见你 烫下心灵最深的烙印 一丝触动也是成长的印迹? 今日 我们欢聚 聆听秋的声音 体悟诗情画意的情景 执念于四十分钟的回眸 已注定了 你我盛大的际遇? ?2017.9.28 一遇咏秋 一遇咏秋 秋日的遇见 秋日的遇见 宁都一小? 陈心?? 愿我们在座的每位老师和孩子们都做一个充满诗情画意、有生命质感的人。 愿我们在座的每位老师和孩子们都做一个充满诗情画意、有生命质感的人。 * *