儿童绘画活动方案.doc

首羡镇中心小学“乡村少年宫”美术室 活动方案 一、活动背景 在推进素质教育的今天，人们越来越认识到美术教育在提高和完善人的素质方面具有重要作用，尤其是在培养学生的创新精神和创新意识方面，美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。 儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣，为他们的终身学习奠定基础。然而，当前的儿童美术教育还有许多方面不能适应素质教育要求，特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在，如：活动过于单一，审美视野狭窄，远离儿童的生活经验；学生体验活动不足，课堂教学方式单一；兴趣活动空间狭窄，作品创造性存在明显的局限等等。目前，美术教学还未能找到一种较能体现现代儿童美术学科特点，反映儿童审美心理发展且行之有效的教学方式。 作为生命特定时期的产物，儿童美术短暂而绚丽，失去真爱与引导就会自生自灭。儿童美术教育显得极为重要，它在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智之门，在艺术创造过程中获得的审美体验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生的思维方式和人格特征。关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注，真正体现着人文主义精神与社会进步的程度。 二、活动目标 儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力 五、活动地点： 五（3）时间 课程安排 第1周 掌握儿童画的特点了解儿童画的发展阶段以及儿童在不同阶段的绘画特点。 第2周 ? 第3周 第4周 第周 掌握点的表现技巧了解不同的线营造不同的感觉，能用线表现物像分析物像的图形概括用面来表现物像的方法 第周 第周 第周 第周 通过树木和建筑的造型训练，掌握风景画的表现技法。分析人物的动态表现，掌握人物站、坐、走、跑、蹲等造型，抓住人物特征进行表现。 第周 第周 第周 第1周 通过分析大师的画，掌握色彩的基础知识，色彩冷暖轻重的表现方法同类色、邻近色、对比色和互补色的运用。 第周 第周 第周 第1周 构掌握构图的基本方法。 观察生活，通过分析，掌握命题创作的步骤。分析、了解命题创作的构思，掌握三种不同的表现技法。 第周 怎样进行命题创作 第周 命题创作的思路 第周 命题创作表现形式 2011年2月